2.3校园中的小动物（教案）二年级上册科学沪教版.docx

2.3校园中的小动物（教案）二年级上册科学沪教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：校园中的小动物

2.教学年级和班级：二年级上册，三年级1班

3.授课时间：2023年9月15日，星期四上午第2节

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课《校园中的小动物》旨在培养学生的核心素养，主要包括科学素养、合作素养和环保素养。

1.科学素养：通过观察和探究校园中的小动物，培养学生对科学的兴趣和好奇心，使学生了解小动物的生活习性和特点，提高学生对自然界的认知能力。

2.合作素养：在课堂上，通过小组合作探究，培养学生与他人合作、交流、分享的能力，培养学生的团队精神和协作意识。

3.环保素养：通过学习小动物的生活环境和生存现状，使学生认识到保护环境的重要性，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

本节课通过观察、探究、合作等教学活动，旨在培养学生具备科学、合作和环保的核心素养，为学生的全面发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生认识和了解校园中的小动物，包括它们的名称、生活习性和特点。通过观察和探究，使学生对小动物有更深入的了解，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

例如，在教学过程中，教师可以引导学生观察校园中的小动物，如蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂等，让学生了解它们的外貌特征、生活习性和生存环境。同时，教师还可以通过图片、视频等教学资源，让学生更直观地了解小动物的生活习性和特点，加深他们对小动物的认识。

2.教学难点

本节课的难点是让学生能够准确地识别和描述校园中的小动物，以及理解它们的生活习性和特点。由于小动物的外貌特征和生活习性较为复杂，学生可能会难以理解和记忆。

例如，在教学过程中，教师可以采取以下方法帮助学生突破难点：

（1）利用实物或模型展示小动物，让学生能够直观地观察和识别。

（2）通过图片、视频等教学资源，让学生更直观地了解小动物的生活习性和特点。

（3）设计一些有趣的活动和游戏，如“猜猜我是谁”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握小动物的知识。

（4）鼓励学生进行小组合作，让学生在交流和分享中共同学习和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课的教材为二年级上册科学沪教版，内容包括“校园中的小动物”的相关知识。教师需提前准备好教材，并在课前分发给学生，以便学生在课堂上能够跟随教师的讲解进行学习和思考。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和掌握小动物的知识，教师需要准备一系列的多媒体资源。例如，可以准备一些小动物的图片，让学生观察和识别；可以准备一些图表，展示小动物的生活习性和特点；可以准备一些视频，让学生更直观地了解小动物的生活环境和生存现状。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可能涉及到一些观察和实验活动，因此需要准备一些实验器材。例如，可以准备一些放大镜，让学生观察小动物的细节特征；可以准备一些饲养箱，让学生观察小动物的生活习性；可以准备一些食物和水源，让学生了解小动物的饮食习惯。在实验过程中，教师需要确保实验器材的完整性和安全性，避免学生在实验中受到伤害。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的学习效果，教师需要根据教学需要布置教室环境。例如，可以将教室分为几个小组讨论区，让学生在小组内进行交流和讨论；可以设置一个实验操作台，让学生在实验过程中进行观察和操作。通过合理的教室布置，可以提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园中小动物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道校园中有哪些小动物吗？它们与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园中小动物的图片或视频片段，让学生初步感受小动物的魅力或特点。

简短介绍小动物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小动物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小动物的基本概念、特点和习性。

过程：

讲解小动物的定义，包括其主要特点和习性。

详细介绍小动物的生活习性和特点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.小动物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小动物的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园中小动物案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小动物的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用小动物解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个小动物相关的主题进行深入讨论