第一单元家乡风风光《江南好》教案沪教版音乐六年级第二学期.docx

第一单元家乡风风光《江南好》教案沪教版音乐六年级第二学期

一、教学内容

沪教版音乐六年级第二学期《江南好》

二、教学目标

1.学会唱《江南好》，并能用正确的音高、节奏演唱。

2.了解江南地区的历史、文化和风景，培养对家乡的热爱之情。

3.培养学生的音乐素养，提高音乐表现力。

三、教学重点

1.学会唱《江南好》。

2.了解江南地区的历史、文化和风景。

四、教学难点

1.用正确的音高、节奏演唱《江南好》。

2.理解江南地区的历史、文化和风景。

五、教学过程

1.导入：通过图片、视频等方式，展示江南地区的美丽风景，激发学生的兴趣。

2.教授歌曲《江南好》，让学生跟唱，注意纠正音高、节奏等问题。

3.讲解江南地区的历史、文化和风景，让学生了解家乡的美丽。

4.让学生分组讨论，分享自己对家乡的热爱之情。

5.总结：回顾本节课所学内容，强调重点。

六、课后作业

1.练习唱《江南好》，要求音高、节奏准确。

2.查阅资料，了解更多关于江南地区的历史、文化和风景。

二、核心素养目标分析

本节课以《江南好》为核心内容，旨在培养学生的音乐素养，提高音乐表现力，同时增强学生对家乡的热爱之情。在教学过程中，我们将通过歌曲学习、文化讲解和讨论交流等方式，全面提高学生的核心素养。

1.音乐素养：通过学习《江南好》，学生将掌握正确的音高和节奏，培养音乐感知和表现能力。同时，通过对歌曲的演唱和欣赏，提高学生的音乐审美和鉴赏能力。

2.文化素养：通过讲解江南地区的历史、文化和风景，学生将了解家乡的文化底蕴，培养对家乡的认同感和自豪感。同时，通过查阅资料和讨论交流，提高学生的信息获取和处理能力。

3.情感素养：通过学习《江南好》和了解江南地区的美景，学生将对家乡产生深厚的情感，增强对家乡的热爱之情。同时，通过分组讨论和分享，培养学生的团队合作意识和表达沟通能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

a.学会唱《江南好》。

b.了解江南地区的历史、文化和风景。

2.难点：

a.用正确的音高、节奏演唱《江南好》。

b.理解江南地区的历史、文化和风景。

3.解决办法：

a.通过示范、跟唱、分组练习等方式，帮助学生掌握正确的音高和节奏，突破演唱难点。

b.通过图片、视频、讲解等方式，生动展示江南地区的美景和文化，帮助学生更好地理解江南地区的历史、文化和风景。

c.组织学生进行小组讨论和分享，引导学生主动思考和表达，提高对家乡的认同感和热爱之情。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：通过教师的讲解，介绍《江南好》的背景、音乐特点和江南地区的历史、文化、风景。

b.讨论法：组织学生分组讨论，分享对《江南好》和江南地区的理解和感受，培养学生的思考和表达能力。

c.实践法：让学生参与歌曲的演唱和江南风景的模拟表演，提高学生的音乐表现力和对家乡的热爱之情。

2.教学手段：

a.多媒体展示：利用多媒体设备展示江南地区的美丽风景和历史文化图片，增强学生的视觉体验。

b.音乐软件：使用音乐软件播放《江南好》的音频和视频，帮助学生学习正确的演唱方法和音高、节奏。

c.互动游戏：设计互动游戏，让学生通过游戏学习和掌握《江南好》的演唱技巧，提高学生的参与度和学习兴趣。

d.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成歌曲演唱和江南风景的模拟表演，培养学生的团队合作能力和创造力。

e.评价反馈：利用教学软件对学生的演唱进行评价和反馈，帮助学生及时纠正错误，提高演唱水平。

f.作业布置：布置相关的作业，如歌曲演唱、江南风景绘画等，让学生在课后继续学习和实践，巩固学习成果。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

内容：同学们，今天我们将要学习的是《江南好》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过喜欢家乡的歌曲？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家乡音乐的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解《江南好》这首歌曲的背景、音乐特点和江南地区的历史、文化、风景。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了《江南好》在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解家乡的音乐和风景。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌曲的演唱技巧和江南地区的历史、文化、风景的理解。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与《江南好》相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示《江南好》的演唱技巧和江南地区的历史、文化、风景的理解。

3.成果展示：每个