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第09讲专题:电路图与实物图互画
模块一思维导图串知识
模块二基础知识全梳理(吃透教材)
模块四核心考点精准练(4大考向)
模块五小试牛刀过关测(19题)
1.掌握根据实物图画电路图的方法;
2.掌握根据电路图连接实物图的方法;
3.掌握串并联电路设计的方法。
■知识点一:根据实物图画电路图
1.替换法:所谓替换法就是先将实物图中的元件用规定的符号替换下来,再将符号整理成规范电路图的一种方法。
2.节点法:所谓节点法就是找出电路中电流的分流点和汇流点,以这些点为分界,将电路分成几段来画的方法。
具体步骤:①先找出节点(并联电路的分流点和汇流点)的位置,画出干路;②对照实物图找出一条支路并画出来;③对照实物图找出其他支路并依次画出来;④将干路与各支路连接起来组成完整的电路图。
方法比喻技巧
项目
比喻
理解
电流
军队
从电源正极出发,经外电路回到负极,军队勇往直前,不走回头路,想着方法走近路
导线
军队要过的路
路的长度忽略不计,即导线视为一个点(可将导线视为点,反之,点也可视为导线)
用电器
军队要过的山
山越高,过去的人数越少,即电阻越大,电流越小
电流表(后面学习)
导线
点:即短路
电压表(后面学习)
珠穆朗玛峰
非常高的山,军队过不去,即电压表无电流
■知识点二:根据电路图连接实物图
1.电流路径法:先确定电流方向,即电流从电源正极流出后依次经过哪些元件,再观察有无分支。若有分支,先将一条支路连接完成,再在对应的支路处并联上另一条支路。
2.标号法:从电源正极开始,先在电路图中各元件的符号两端标出序号,再在对应的实物图中各元件两端标上对应的序号,最后按照电路图连接实物电路。
考向1:根据实物图画电路图
【典例1】(23-24九年级上·福建泉州·期中)请在虚线框内画出与如图所示实物电路对应的电路图。
【答案】
【详解】由实物图知,两灯并联,开关在灯L2的支路上,L1单独一条支路,如图所示:
【变式1-1】(23-24九年级上·陕西渭南·期末)请根据如图所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。
【答案】
【详解】由实物图知,两灯并联,开关S、灯L1在一条支路,灯L2单独在一条支路,电路图如图所示:
【变式1-2】请你对照电路图,用笔画线代替导线把实物图连接起来
??
【答案】????
【详解】由电路图可知,两灯泡并联,开关S1位于干路,开关S2位于灯泡L2支路,从电源的正极出发,依次串联开关S和灯泡L1回到电源的负极,然后把灯泡L2和开关S2串联后并联在灯泡L1两端,如下图所示
????
【变式1-3】(23-24九年级上·河南信阳·期末)如图所示,根据实物图画出电路图。
【答案】
【详解】由实物图知,两灯并联,开关S1在干路上,开关S2在控制灯L2所在的支路上,灯L1单独一条支路,电路图如图所示:
考向2:根据电路图连接实物图
【典例2】(23-24九年级上·广东清远·期末)如图所示,请按照电路图把实物连线图补充完整。
【答案】
【详解】由电路图可知,灯泡与电铃并联,开关S1位于干路,开关S2位于电铃支路,实物图如下图所示:
【变式2-1】(23-24九年级上·云南昆明·期末)请你根据图甲所示的电路,用笔画线代替导线补画上适当的导线,将图乙元件连接起来组成电路,要求:导线不能交叉。
【答案】
【详解】由图甲可知,两灯并联,开关S2与灯L2串联,只控制这个灯;S1在干路中,控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下图所示:
【变式2-2】(23-24九年级上·福建莆田·开学考试)照图甲的电路图完成图乙中实物图的连接。
??????
【答案】????
【详解】由电路图可知,两灯并联,开关S1在干路上控制整个电路,开关S2在L2的支路上控制L2,根据电流的流向依次连接各元件如图所示:
????
【变式2-3】(23-24九年级上·云南昭通·期末)请根据实物图,在方框内画出电路图。
【答案】
【详解】电路为并联电路,开关S1接在干路上,开关S2接在L2所在支路上,电路图如图所示
考向3:串联电路的设计
【典例3】(23-24九年级上·重庆渝中·期末)如图所示为新型感应照明门把手,它利用感应开关S1(人触摸把手,S1闭合,不触碰则断开)和光敏开关S2(白天断开晚上闭合)来自动控制门把手照明灯。这种设计方便夜间找到钥匙孔,请在矩形方框内将电路连线补充完整。
【答案】
【详解】只有夜间且有人摸门把手时,锁孔旁的LED灯才亮,否则LED灯不亮,说明感应开关S1、光敏开关S2不能独立工作、即为串联,共同控制LED灯,电路图如图
【变式3-1】(2023·陕西西安·模拟预测)光控开关在天黑时自动闭合,声控开关在有声音时自动闭合。请用笔画线代替导线,将图中的器材连接成只有在夜晚且有
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