第一章声现象测试题.docx

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南京清江花苑严老师

八年级物理第一章《声现象》测试题

班级 姓名 学号 成绩

主备

主备

魏加祥

集体备课

八年级物

理备课组

组长签名

课题

第一章《声现象》测试题

分管领导签名

备课时间

2012.9.

授课时间

2012.9.

课型

新授课

一、填空题（每空1分，共30分）

小明正在唱歌，他凭放在喉头上手的感觉，认识到他的歌声是靠 发声的。

从环境保护上说，凡是对人们的生活和工作有 的一切声音都是噪声。

图1、图2是两种声音的波形，从图可知：图1是 的波形，理由是 ；图2是 的波形，理由是 。

图1 图2 图3

如图3所示的招牌，它表示的意思是 。

当你用手触摸正在发声的音响的面板时，你手的感觉是 ，这种感觉表明 。

人们在岸上行走的脚步声，可通过 和 传给水中的鱼，把鱼吓跑。

某同学面对高墙后退，边退边向高墙喊话，当他达到某位置时起能听到自己喊话的回声，若人耳能分辨原声和回声的时间间隔为1/15s，这时人离墙的距离是 m。

蝙蝠发出人耳听不到的 ，蝙蝠能准确地判断障碍物或目标的位置是由于：的原理。

某人站在桥上，从桥面向河中扔下一石，见落石水花开始计时，经0.2s听到落石击水声，则桥高出水面 m。

驰名中外的北京天坛里的回音壁，三音石，圜丘三处建筑有非常美妙的声音现象，它是我国古代建筑师利用声音的 造成的音响效果。

人们理想的声音环境的响度在 到 之间。

乐音的三个特征是 、 、 ，.我们能够分辨出各种乐器和其它发声体的声音，是因为它们的 不同.

使用听诊器和喇叭筒的作用是 。

大多数人能够听到声音的频率范围是 。二、选择题(每小题2分，共36分)

14.我们听到物体发出声音是因为（ ）

A.有声源 B.有物体 C.发声体在振动 D.有传声介质15.雷声是下列哪一种物体振动发声的（ ）

A.固体 B.液体 C.气体 D.气体和液体16.下面叙述中错误的是（ ）

A.声音可以在空气中传播 B.声音可以在液体中传播

C.声音可以在大海中传播 D.声音可以在任何空间下传播17.路旁电话亭大都是用玻璃制成的，这主要是因为（ ）

A.能较好的吸收声音 B.能较好的反射声音 C.不能传播声音 D.以上都不对18.下列属于噪声的是（ ）

A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲 B.在家里，几名同学旁若无人地引吭高歌C.在空中飞行较低的喷气式飞机 D.尖钉在铝锅上划出的声音

人能看见蝙蝠在空中飞行，很难听到蝙蝠发出的声音的原因是（ ）

A.蝙蝠发声响度小 B.蝙蝠发出的声音频率太大C.蝙蝠不会发声 D.蝙蝠发出的声音频率太小

下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（ ）

A.用光将鱼吸引到网内 B.鱼被岸上人说话的声音吓跑

C.在岸上听见河水流动的声音 D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声

百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（ ）

A.完全一样 B.好一些 C.差一些 D.无法判断

为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是（ ）

将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳朵中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源

狗猫能听到人不能听到的声音，原因是 ( )A.狗、猫的耳朵比人更灵敏

狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小C.狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同D.狗猫的听觉有问题

小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声传播音的依次是由（ ）

A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢

同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）

A．老师讲话声音小 B．教室内不能发生声的反射C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s D．老师讲话声音洪亮26．下列事例中，属于使用次声的是()

A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风

27．下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（）

A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音

B.

B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音

D.甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音

28．关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）

A.一切正在发声的物体都在振动

C.发声体的振动停止，声音的传播也停止

B.发声的物体振动停止，发声也停止

D.发声体的振动停止，声音能继续传