- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人教版八年级上册音乐2.5夜莺教案教案1000字
主备人
备课成员
教材分析
本节课选自人教版八年级上册音乐教材,主要内容为歌曲《夜莺》。这首歌曲是由我国著名作曲家赵季平创作,以我国古代诗人王之涣的《登鹳雀楼》为词,将中国传统音乐元素与现代音乐风格相结合,展现了我国音乐的独特魅力。歌曲旋律优美,富有诗意,适合八年级学生学习。
本节课的教学目标是让学生通过学习《夜莺》,了解我国传统音乐元素与现代音乐的结合,感受音乐的美妙,培养学生的音乐审美能力和创新精神。同时,通过歌曲的学习,让学生了解古代诗词文化的魅力,激发学生对传统文化的兴趣。
本节课的教学重点是让学生掌握歌曲《夜莺》的演唱技巧,能够独立演唱并理解歌曲所表达的意境。教学难点是让学生理解歌曲中传统音乐元素与现代音乐的结合,能够从中感受到音乐的美妙。
本节课的教学过程分为四个部分:导入、歌曲学习、歌曲演唱和总结。在导入部分,通过讲解歌曲的创作背景,激发学生的学习兴趣;在歌曲学习部分,通过分析歌曲的旋律、节奏和歌词,帮助学生理解歌曲的意境;在歌曲演唱部分,通过示范演唱和分组练习,让学生掌握歌曲的演唱技巧;在总结部分,通过讨论歌曲所表达的情感,让学生进一步理解歌曲的意义。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要围绕音乐学科核心素养进行设计,具体包括音乐认知、音乐表现、音乐实践和音乐情感四个方面。
1.音乐认知:通过学习歌曲《夜莺》,让学生了解我国传统音乐元素与现代音乐的结合,感受音乐的美妙,培养学生的音乐认知能力。
2.音乐表现:通过对歌曲《夜莺》的演唱技巧的学习和练习,让学生能够独立演唱歌曲,展现音乐的表现力,培养学生的音乐表现能力。
3.音乐实践:通过歌曲《夜莺》的创作背景的学习,让学生了解音乐与文化的关系,培养学生的音乐实践能力。
4.音乐情感:通过歌曲《夜莺》所表达的情感,让学生感受音乐的情感魅力,培养学生的音乐情感能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
本节课的学习者是八年级学生,他们在之前的音乐课程中已经学习了基本的音乐知识,如音阶、节奏、旋律等。同时,他们也接触过一些中国传统音乐,对音乐有一定的了解。此外,他们还具备一定的音乐表现能力,能够演唱简单的歌曲。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
八年级学生的学习兴趣主要集中在音乐的表现和创造上,他们喜欢通过音乐来表达自己的情感和思想。在音乐能力方面,他们具备一定的音乐理解能力和音乐表现能力,能够理解和演唱简单的歌曲。在学习风格上,他们喜欢通过实践和参与来学习,喜欢通过音乐游戏和小组合作来提高自己的音乐能力。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
在学习《夜莺》这首歌曲时,学生可能会遇到一些困难。首先,这首歌曲的旋律较为复杂,学生可能需要一定的时间来学习和掌握。其次,歌曲中的传统音乐元素可能对学生来说比较陌生,他们可能需要额外的解释和指导。最后,歌曲的情感表达可能对学生来说具有一定的挑战性,他们可能需要通过老师的指导来更好地理解和表达歌曲的情感。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的教材是《人教版八年级上册音乐》,学生需要带好教材,以便在课堂上进行学习和练习。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地展示歌曲《夜莺》的创作背景和音乐元素,准备了一系列的多媒体资源。其中包括《夜莺》的音频文件,让学生能够听到原版的歌曲,更好地理解和感受歌曲的美妙。还有关于歌曲创作背景的图片和视频,让学生能够更直观地了解歌曲的创作背景和作者的创作意图。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。本节课没有实验环节,所以不需要准备实验器材。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。为了更好地进行歌曲的学习和演唱,将教室布置成分组讨论区和演唱练习区。分组讨论区用于学生之间的讨论和合作,演唱练习区用于学生进行歌曲的演唱练习。
除了以上提到的教学资源,还可以准备一些额外的教学资源,如音乐游戏、音乐软件等,以便在课堂上进行更多的互动和练习。这些教学资源可以帮助学生更好地理解和掌握歌曲《夜莺》的内容和技巧,同时也可以提高学生的学习兴趣和参与度。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《夜莺》这首歌曲。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过听到美妙的音乐的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索音乐的魅力。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.
您可能关注的文档
- 3、三角形内角和(教案)-2023-2024学年四年级下册数学苏教版.docx
- 第三单元 互联网中数据共享——传播中国大运河文化 互联网应用中数据的构成 教学设计 2023—2024学年苏科版(2023)初中信息技术七年级上册.docx
- 2024学年高中不放过任何一个低声下气的少年相互守护共同成长班会教学设计.docx
- 三位数中间末尾有0的乘法(教案)-2023-2024学年三年级上册数学人教版.docx
- 第六单元 步伐之歌——《婚礼进行曲》《双鹰进行曲》教学设计 2023—2024学年粤教版初中音乐八年级上册 教案1000字.docx
- 用方向和距离描述物体的位置(2)(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学苏教版.docx
- 全国青岛版信息技术七年级上册第1单元第2课《现代信息技术与生活》教学设计.docx
- 3.3 DNA的复制教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版(2019)必修2.docx
- 第一单元华夏古韵—— 欣赏《原始狩猎图》《哀郢》《楚商》 教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册.docx
- 2024学年小学安全巡查保障校园安全稳定班会教学设计.docx
- 人教版数学九年级上册第二十一章《21.1 一元二次方程》课件.pptx
- 人教版数学九年级上册第二十二章《22.1.3 二次函数y=a(x-h)2+k》课件.pptx
- 人教版数学九年级上册第二十三章《23.2.1 中心对称》课件.pptx
- 人教版数学九年级上册第二十四章《24.1.1圆》课件.pptx
- 人教版数学八年级下册第十七章《17.2勾股定理的逆定理》课件.pptx
- 人教版数学八年级下册第十九章《19.2.3 一次函数与方程、不等式》课件.pptx
- 人教版数学八年级下册第十八章《18.2.2矩形和菱形的性质与判定》课件.pptx
- 人教版数学八年级下册第十九章《19.3 课题学习 选择方案》课件.pptx
- 人教版数学九年级上册第二十三章《23.2.3 关于原点对称的点的坐标》课件.pptx
- 人教版美术一年级上册第一单元 2 生肖大家庭 课时课件.ppt
文档评论(0)