（人教版）2019年化学一轮复习 氮及其化合物课时训练（学生版）.docxVIP

（人教版）2019年化学一轮复习氮及其化合物课时训练（学生版）

（人教版）2019年化学一轮复习氮及其化合物课时训练（学生版）

（人教版）2019年化学一轮复习氮及其化合物课时训练（学生版）

氮及其化合物课时训练

１、某实验过程如图所示，则图③得试管中得现象是()

A、无明显现象,因稀H2SO4不与铜反应

B、铜片溶解,产生无色气体，该气体遇到空气不变色

C、铜片溶解，放出红棕色有刺激性气味得气体

D、铜片溶解,产生无色气体，该气体在试管口变为红棕色

2、无色得混合气体甲可能含有NO、ＣO2、NＯ2、NH3、N2中得某几种。将10０ｍL甲气体经过如图实验得处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余。则甲气体得组成为()

A、NＨ3、NO、CO2 B、NH3、NO2、Ｎ２

C、NH3、NＯ2、CO2?Ｄ、NＯ、CO２、N２

3、“封管试验”具有简易、方便、节约、绿色等优点。观察下列四个“封管试验”(夹持装置未画出），判断下列说法正确得是()

A、加热时,a上部聚集了固体NH4Ｃl，说明NH４Cｌ得热稳定性比较好

B、加热时,发现ｂ中Ｉ２变为紫色蒸气，在上部又聚集为紫黑色得固体

C、加热时,c中溶液红色变深，冷却后又变浅

D、水浴时,d内气体颜色变浅，e内气体颜色加深

4、下列叙述不正确得是()

A、NH3得喷泉实验说明氨气极易溶于水

B、NＨ３遇到挥发性强酸就能产生白烟

C、硝酸应放在棕色得细口瓶中保存

D、NO和ＮH3均可用排空气法收集

5、下列说法正确得是()

A、盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸

B、雷雨天气可以产生硝酸,不会给作物带来危害

C、向装有Fe(NO3）2溶液得试管中加入稀硫酸,在管口观察到红棕色气体,原因是HNO３分解生成了NO２

D、因为浓硝酸有酸性，所以浓硝酸不可用铁制容器盛放

6、已知氨气极易溶于水,而难溶于有机溶剂CCl４。下列装置中不适宜做氨气尾气吸收得是()

7、关于氮得变化关系图如下:则下列说法不正确得是(）

A、路线①②③是工业生产硝酸得主要途径

B、路线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是雷电固氮生成硝酸得主要途径

C、上述所有反应都是氧化还原反应

D、上述反应中只有③属于氮得固定

8、如图所示，相同条件下，两个容积相同得试管分别装满ＮO２和NＯ气体，分别倒置于水槽中，然后通过导管缓慢通入氧气，边通边慢慢摇动试管,直到两个试管内充满液体。假设试管内得溶质不向水槽中扩散,则（１)和（2)两个试管内溶液物质得量浓度之比为()

A、１∶1?B、4∶３

Ｃ、5∶7 D、7∶5

9、足量铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N２O4、ＮO得混合气体，这些气体与1、６8LＯ２(标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol／LＮaＯH溶液至Cu２＋恰好完全沉淀,则消耗NaOH溶液得体积是(）

A、60mL B、4５ｍＬ

C、３０mL?D、15ｍL

１0、某稀硫酸和稀硝酸得混合溶液2００mL，平均分成两份。向其中一份中逐渐加入铜粉，最多能溶解９、6ｇＣu。向另一份中逐渐加入铁粉，产生气体得量随铁粉质量增加得变化如图所示(已知硝酸只被还原为NO气体)。下列分析或结果错误得是()

A、原混合酸中NＯeq\o\ａｌ（－,3)得物质得量为０、1mol

Ｂ、OA段产生得是NO，ＡB段得反应为Fe+２Fe3+==＝3Fe2+,ＢC段产生得是氢气

C、第二份溶液中得最终溶质为FeＳO4

D、稀H２SO4浓度为2、5ｍol·L－1

11、某研究小组要快速制取干燥得氨气，提供得药品有：浓氨水、氯化铵固体、氢氧化钠固体、蒸馏水、碱石灰，提供得仪器如图所示(必要得塞子、玻璃导管、橡胶管、固定装置和尾气处理装置略去）。

(１)需选择得药品是＿___＿_＿_______，该小组将选择得药品混合后快速放出氨气得原因是

_＿____________＿___＿___＿___＿_________＿__＿___＿__＿＿_＿_______＿＿______＿＿____＿

____＿________________＿__＿＿________＿__＿_______＿_＿_＿____＿_＿__＿＿_______＿＿＿＿,

选择得仪器__＿＿＿_＿_（填序号)。

（2）若用如图装置收集NH３，如何判断烧瓶中已收集满NH3?

____＿＿____＿_____＿__＿___＿＿______＿_______＿＿____＿_＿___＿__＿__＿____＿_＿_＿＿_＿__。

12、利用如图所示得装置，可以验证ＮH3和HＣｌ得有关性质。实验前a、ｂ、c活塞均关闭。

(1)若要在烧瓶Ⅱ中产生“喷泉”现象,烧瓶Ⅰ中不产生“喷泉”现象,其操