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你的每一个普通的改变,终将改变你的普通--在初三期中表彰会上的讲话
同学们:
今天,在这里,我更愿意把自己当作曾经的某某育才教育集团的总校长。因为大家身上还穿着育才的校服,你们,是某某最后一批接受过育才文化浸润的孩子。“样样落实,天天坚持”应该是你们刻在骨子里的识别码。
【“从11到34的蜕变”】
我记得很清楚,当我从副县长手中接过“某某育才中学教育集团”牌子的时候,三中刚刚遭遇了中考“滑铁卢”,那年上某某一中只有11人。不仅如此,暑假里,不少优秀的年轻教师开始萌生“离意”。而且,就在第一学期即将结束的时候,临阵换帅,占校长就是那个时候“奉命于危难之间”的。
但是,我们通过半年的努力,实现了从“11到34”的逆风翻盘,重高人数翻了三番。到底是怎么做到的?我后面讲话中会提到。
我现在想告诉大家的是,两年前发生的奇迹,完全可能在我们这一届孩子的身上得到复制。
所谓奇迹,其实只是努力的轨迹。同学们,所有的未来都是现在努力的结果,所有的奇迹都是一点一滴努力积累而成的。请相信,你的每一个普通的改变,终将改变你的普通。
电影《长津湖》中有句台词,叫做“这世界没有从天而降的英雄,只有挺身而出的自己”。那些拯救国家于水火,打败不可一世的侵略者的,也是和我们一样的普通人家的孩子。只不过,他们在危难紧急的时刻,选择了“挺身而出”。
【“集体三等功”背后的故事】
孩子们,你们可能不知道,对于县委县政府来说,它能够颁发的最高奖项就是“三等功”。某某育才中学是我县第一个获此殊荣的单体学校。那年8月29日,离开学仅有两天了,育才中学托管了我们学校,没有换一个学生换一位老师。但一年后,我们夺得全市四项主要指标两个第一两个第四,跻身全市第一集团。2019年,我们更是夺得所有指标的“大满贯”,县政府因此授予我们“集体三等功”的荣誉。
同学们,还是那批学生,还是那批老师,为什么会有这么大的变化?我们育才人,必读的一本书是《坚毅》。它告诉我们“再遥远的目标,都经不起执着的追求”。我经常说,成功的道路并不拥挤,因为坚持到底的人不多。
这本书里有两个公式:一是天赋*努力=技能;孩子们,这世界有天才吗?有的,可能五百年出一个,你不是我也不是。这世界有蠢才吗?有的,也可能五百年出一个,你不是我也不是。我们有一个共同的名字叫凡人,也是普通人。我们大家的天赋都差不多,为什么会有能力的差异?因为努力的程度不同。第二个公式是技能*努力=成功。大家看,成功这个结果的获得,努力是要乘两次的。
所以,我们普通人的成功与否,主要原因不在天赋,而在努力的程度。
如果足够努力,我们山里的小白菜,也可以开成京城的花牡丹。在我们的连廊里,有一位校友的名字,他当年是我们学校高中部的一名学生,却成为后来全县的高考状元。在他身上,子逆天改命的决心、谦卑与好学的品质、自信与伟岸的性格是非常鲜明的。这个人,大家其实也认识,就是前两年经常在教室后面听课的胖胖的、和蔼可亲的、其貌不扬的老头。
我想说这里面最重要的一点是自信。相信自己,才有可能成就奇迹。请大家记住,一个人的不自信,一定会转化为外界的不相信。我多次跟局长汇报,三中的孩子不缺天赋,不缺理解能力接受能力,确实是自信。
他用自己行动证明了“心有所信,方能行远”。我们为什么要选择相信?还因为,相信能让我们减少焦虑和恐惧,能让我们敢于挑战更高远的目标,能让我们增强行动力,能让我们更加经得起挫折和打击。
成功,人们往往认为是直线,其实是曲线。这次考试,我们是退步了,大方地承认它。为什么要考试?所有的考试都是为中考提前暴露问题,并且赢得解决问题的时间。从这个角度讲,失败来得早好还是晚好?没有人能够一直从成功走向成功,从胜利走向胜利的。大家都知道李家辉同学,是我县第一个圆“清北梦”的孩子。但是,他的中考并没有取得很好的成绩。他说他的改变源于常一中琚校长跟他的一次谈话。他们谈到坚毅品质,谈到志存高远。他说,那一次谈话是他生命的一个转折点。所以,经历一点失败与挫折,其实是成功道路的必需品。
在这里,我也想跟老师们分享重庆市谢家湾小学刘希娅校长的几句话:
所以,让我们相约,为党育人为国育才,在培养担当民族复兴大任的时代信任的不懈奋斗中,做改良世界的中国人。
把自己活成一道光,因为你不知道,谁会借着你的光,走出黑暗;请保持心中的善良,因为你不知道,谁会借着你的善良,走出了绝望;请保持心中的信仰,因为你不知道,谁会借着你的信仰,走出了迷茫;请相信自己的力量,因为你不知道,谁会因为相信你,开始相信了自己。
【最后两个月,我们还能做些什么?】
首先我想给大家介绍一本书,题目叫《你当像鸟飞往你的山》。在座的有没有同学看过?能不能介绍一下主要内容?
(一女生举手,并简洁地解说了内容)
掌声献给她。
就像这位同学讲的,这位叫塔拉的姑娘,所处的环境比我们想象的要恶劣得多了,但是,她通
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