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第7课奇怪的图形
教学目标:
了解奇怪的图形的特征。
学会设计奇怪的图形。
通过学习,能创作一个独特的奇怪的图形。
设计的图形简练、幽默,使人一目了然。教学重点:学会设计奇怪的图形。
教学难点:能设计一个独特的奇怪的图形。教学准备:范画、水笔、纸等
教学过程:
一、组织教学二、 导入
(看奇怪的图形)你不得不佩服作者奇特的想象力。看了这些奇特而幽默的图形,使人难以忘怀。
我最喜欢的是这2个图形:
、第一个图形一目了然,眼睛哭到了手心里。
、第二个图形有几种看法呢?能看到几个图形呢?三、欣赏、讨论
奇怪的图形被广泛使用于广告、招贴和插图。针对具体的图形,你能谈谈自己的感受和理解吗?
针对个别画,提出以下问题。给予学生思考。
这些画奇在什么地方?
它的新意何在?
它的设计特点及作者思路的探讨。四、学生作业
设计一小图形,要求简练、幽默。五、巡回指导1)供一定的图形给学生参考。
2)帮助设计有困难的学生完成一部分作业,以示鼓励。六、小结,讨论下节课所带作业。
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