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;CONTENT;第一课时
基础大闯关;;板块二:目标定向,自主学习;板块三:全班交流,点拨引导;板块三:全班交流,点拨引导;;板块三:全班交流,点拨引导;第三关:课文朗读我最棒;第三关:课文朗读我最棒;第三关:课文朗读我最棒;第三关:课文朗读我最棒;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;板块四:认读词语,体会不同;作业设计;第二课时
理解课文主要内容;板块一:复习导入,回顾旧知;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块二:阅读课文,梳理内容;板块三:自主探究,寻找原因;板块三:自主探究,寻找原因;结构梳理;作业设计;思维导图;思维导图;思维导图;思维导图;第三课时
重点讲练(一);板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块二:品词析句,感悟形象;板块三:感悟生命,归纳写法;板块三:感悟生命,归纳写法;板块三:感悟生命,归纳写法;板块三:感悟生命,归纳写法;板块三:感悟生命,归纳写法;作业设计;第四课时
重点讲练(二);板块一:背景简介,直接入题;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块二:潜心阅读,感悟文本;板块三:阅读链接,拓展延伸;板块三:阅读链接,拓展延伸;结构梳理;作业设计;第五课时
单元重难点突破;板块一:欣赏图画,激趣导入;板块二:自主合作,探究“不易”;板块二:自主合作,探究“不易”;板块二:自主合作,探究“不易”;他们走的路线是折尺形的,从台阶左侧起步,斜行向上,登上七八级,到了台阶右侧,就转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每转一次身,扁担换一次肩。;起步;板块二:自主合作,探究“不易”;板块二:自主合作,探究“不易”;板块二:自主合作,探究“不易”;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;板块三:回顾总结,拓展运用;结构梳理;作业设计;第六课时
经典诵读课古诗三首;板块一:激趣引入,揭示课题;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块二:引领品读,体会诗情;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;月黑雁飞高,单于夜遁逃。;欲将轻骑逐,大雪满弓刀。;板块四:自主学习,体会情感;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;板块三:迁移方法,独立自学;结构梳理;作业设计;早读课
日积月累;板块一:初读“日积月累”的内容;板块二:自主感知句子的意思;板块二:自主感知句子的意思;板块二:自主感知句子的意思;板块二:自主感知句子的意思;班会课
自我介绍;板块一谈话导入,明确要求;板块二选择情境,全班交流;板块二选择情境,全班交流;板块二选择情境,全班交流;板块二选择情境,全班交流;板块二选择情境,全班交流;板块二选择情境,全班交流;作业设计;谢谢
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