9加几（教案）一年级上册数学.docx

9加几

教学目标

【知识与技能】

了解并会用凑十法计算9加几。

【过程与方法】

通过小组活动、动手操作等数学活动，体会凑十法的过程，提高动手操作能力与计算能力。

【情感、态度与价值观】

在主动参与数学活动的过程中，培养学习数学的积极性和好奇心，激发学习兴趣。

教学重难点

【重点】用凑十法计算9加几。

【难点】探究凑十法计算9加几的过程。

教学过程

一、常规积累

1.出示一组一个加数是10的加法算式。谁能马上算出得数？（开火车）

提问：你怎么算的又快又对的？

生：因为这里面都有10，10加几就等于十几。(板贴：10加几),学生跟说：10加几就等于十几

出示一组连加算式，那你还能算的又快又对吗？（