小学英语第五单元 教学课件-2022-2023学年四年级语文下册大单元教学（部编版）.pptxVIP

语文四年级下册大单元教学课件;CONTENT;第一课时

基础大闯关;;板块二：目标定向，自主学习;板块三：全班交流，点拨引导;;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;板块三：全班交流，点拨引导;作业设计;第二课时

理解课文主要内容;板块一：复习导入，回顾旧知;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;再读第2-5自然段，说说：作者写了哪几种天气情况下的海上日出？;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块二：初读课文，梳理内容;板块三：自主探究，拓展延伸;板块三：自主探究，拓展延伸;作业设计;思维导图;思维导图;第三课时

重点讲练（一）;板块一：复习导入，直奔重点;板块一：复习导入，直奔重点;板块二：再读课文，领悟写法;发出了夺目的亮光;小半边脸;板块二：再读课文，领悟写法;板块二：再读课文，领悟写法;板块二：再读课文，领悟写法;发出了夺目的亮光;板块二：再读课文，领悟写法;板块三：独立自学，加深感受;这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。;然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。;板块三：独立自学，加深感受;板块四：引导发现，总结写法;板块四：引导发现，总结写法;板块四：引导发现，总结写法;板块四：引导发现，总结写法;作业设计;第四课时

重点讲练（二）;板块一：复习旧知，导入新课;板块二：品读美文，直奔重点;板块二：品读美文，直奔重点;板块二：品读美文，直奔重点;油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。;山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。;粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。;一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。;板块二：品读??文，直奔重点;在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。;宽敞的外洞;板块二：品读美文，直奔重点;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;板块二：品读美文，直奔重点;虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。;我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。;眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。;板块二：品读美文，直奔重点;内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。;这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。;板块二：品读美文，直奔重点;在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。;黑、奇、大;板块三：回顾全文，总结提升;板块三：回顾全文，总结提升;板块三：回顾全文，总结提升;板块三：回顾全文，总结提升;板块三：回顾全文，总结提升;板块三：回顾全文，总结提升;结构梳理;作业设计;第五课时

单元重难点突破;;;;xié;;;;;;;;;;弄清方向;;;xié;;;;;作业设计;语文四年级下册大单元教学课件