人音版七年级音乐下册教学设计：☆辛德勒的名单教案1000字.docx

人音版七年级音乐下册教学设计：☆辛德勒的名单教案1000字

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人音版七年级音乐下册第15课《影视音乐作品赏析》中的《辛德勒的名单》。该曲是电影《辛德勒的名单》的主题曲，由约翰·威廉姆斯作曲，小提琴独奏，钢琴伴奏。作品以钢琴和小提琴的对话为主，旋律优美，节奏缓慢，表达了战争的残酷和生命的脆弱。

教学内容与学生已有知识的联系如下：

1.学生已经学习过一些音乐基础知识，如音乐节奏、旋律、和声等，能够理解音乐作品的基本构成。

2.学生对影视音乐有一定的了解，知道影视音乐在影片中的作用，如表现情感、烘托氛围等。

3.学生可能已经接触过一些古典音乐作品，对小提琴、钢琴等乐器有一定的了解。

4.学生对历史事件有一定的了解，能够理解《辛德勒的名单》所表达的历史背景和主题。

5.学生对战争题材的影片有一定的了解，能够理解战争对人类的影响。

二、核心素养目标

1.音乐审美能力：学生能够欣赏并分析《辛德勒的名单》的音乐特点，理解音乐在影片中的表现作用。

2.文化理解能力：学生能够了解《辛德勒的名单》的历史背景和文化内涵，理解音乐在表达历史事件中的作用。

3.创新实践能力：学生能够结合自己的理解和感受，尝试创作类似风格的音乐作品，展示自己的音乐才华。

4.合作交流能力：学生能够在小组讨论中积极表达自己的观点，倾听他人的意见，与他人共同完成音乐创作任务。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.音乐分析：《辛德勒的名单》的旋律、节奏和和声等音乐元素的分析和理解。

2.情感体验：学生对《辛德勒的名单》所表达的情感和历史的理解和感受。

难点：

1.音乐创作：《辛德勒的名单》风格的音乐作品的创作和表现。

2.文化理解：学生对《辛德勒的名单》所表达的历史背景和文化内涵的深入理解。

解决办法：

1.音乐分析：通过播放《辛德勒的名单》的音频和视频，让学生直观地感受音乐的特点，然后通过音乐分析软件展示旋律、节奏和和声等音乐元素的构成，帮助学生理解和分析。

2.情感体验：通过播放《辛德勒的名单》的电影片段，让学生感受音乐与影片的情感联系，并通过小组讨论和分享，让学生表达自己的情感体验。

3.音乐创作：通过音乐创作软件和乐器，让学生尝试创作《辛德勒的名单》风格的简单音乐作品，并在小组中进行交流和展示。

4.文化理解：通过提供《辛德勒的名单》的历史背景资料和文化解读，帮助学生深入理解音乐所表达的历史和文化内涵。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解《辛德勒的名单》的背景、音乐特点和文化内涵，帮助学生理解和掌握相关知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对《辛德勒的名单》的情感体验和音乐分析，促进学生的互动和交流。

3.实践法：让学生通过音乐创作和表演，亲身体验《辛德勒的名单》的音乐风格，培养学生的音乐实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用多媒体设备播放《辛德勒的名单》的电影片段和音频，让学生直观地感受音乐与影片的结合。

2.音乐软件：使用音乐分析软件，展示《辛德勒的名单》的旋律、节奏和和声等音乐元素，帮助学生深入理解音乐特点。

3.乐器演奏：提供小提琴和钢琴等乐器，让学生亲自演奏《辛德勒的名单》的旋律，增强学生的音乐体验和感受。

4.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成音乐创作和表演任务，培养学生的合作精神和团队协作能力。

5.教学互动：利用教学软件和游戏，增加课堂互动和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。

6.学习评价：通过小组展示和音乐创作成果的评价，鼓励学生积极参与学习，提高学生的自我激励和自我反思能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《辛德勒的名单》的音乐特点和文化内涵，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《辛德勒的名单》的音乐特点和文化内涵。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《辛德勒的名单》的音乐特点和文化内涵，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放《辛德勒的