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服装设计与加工专业2009级试点班人才培养方案
一、专业名称
服装设计与加工专业
二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育学历层次:大专
三、招生对象
普通高中毕业生、中等职业学校毕业生
四、学制
三年
五、培养目标
本专业主要面向服装企业培养样板师(样板师助理)、工艺师(工艺师助理)、服装基层生产管理和技术管理、服装外协加工管理、服装产品开发设计师(助理)、服装CAD、CAM应用人员等,能够完成工业用样板制作、工艺分析与样衣试制、生产组织及现场管理等工作任务,德、智、体、美全面发展的,适应从事市场运作中成衣生产、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才。
六、服务面向与人才培养规格
序号就业岗位
序号
就业岗位
服装设计师(设计师助理)服装样板师(样板师助理)服装工艺师(工艺师助理)
职业资格证书
1
设计师、高级服装设计人员
2
样板师、高级服装设计定制工
3
工艺师、高级服装设计定制工
4
服装生产管理人员
5
服装技术管理人员
6
服装外协加工管理人员
7
服装CAD/CAM技术员
人才培养规格
掌握服装行业市场调研、市场分析定位、流行预测等基本知识,能够完成流行趋势预测、产品定位等工作;
具有良好的服装设计表现能力,能够进行成衣的新产品研制开发工作;
能够较准确地识别服装材料的物化性能,并能够科学合理进行选料;
能够熟练使用常规服装加工设备的能力;
识别效果图并绘制款式图,能够独立完成成衣板型设计及工艺设计;
掌握单件服装的设计与制作基本知识,能够独立设计和熟练制作各类中、高档服装;
能够对服装款式进行工艺分析,完成编制与贯彻服装工艺规程等工作;
能够利用服装CAD、CAM系统进行产品的辅助设计、生产等工作;
掌握服装生产技术管理基本知识,能够进行生产组织、现场管理和技术管理等工作;
能够进行营销环境分析、市场定位,并进行相关产品的市场经营销售工作;
具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德;
具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力以及团队协作能力;
掌握对新知识、技能的学习与变通能力、科学思维及解决问题的方法能力。
七、典型工作任务(职业行动领域)
典型工作任务
服装款式设计
服装商品企划
服装结构及规格设计
服装样衣制作
服装立体裁剪
详细描述见附件1。
八、专业学习领域
1.工作过程系统化课程体系
服装工业用样板制作
服装CAD、CAM操作
成衣流水作业
生产的组织与管理
成衣销售
序号
课
程
基准学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
公共课程
396
2
人体速写
3
专业
中外服装史
32
4
一般
服装常用设备使用与维修
24
5
课程
服装材料应用
40
6
服装CAD/CAM应用
96
7
成衣设计
64
128
8
成衣效果表现
64
128
9
专业
成衣结构设计与工业用样板制作
112
192
10
11
核心
课程
成衣制作
成衣立体裁剪
112
128
96
12
现代服装工程管理
160
13
人体速写
48
14
服装专业英语
32
32
48
120
32
32
32
90
180
420
240
240
600
1014
1372
452
1516
15
16
17
18
19
20
21
专业
拓展课程
成衣展示
服装跟单实务毕业设计
院选修课
实践
课程
服装生产管理实习
轮岗实习
半年顶岗实习
总计
九、教学进度安排
考学时序
考
学时
序
课程名称
课程
核
学分
授课
号
编号
方
学
学
方式
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
公
共
课
程
10
11
12
13
专
人体速写48
人体速写
48
3
理实
4
中外服装史
32
2
讲授
2
服装常用设备使用与维修
24
1.5
理实
4
服装材料应用
40
2.5
理实
4
服装CAD/CAM应用Ⅰ
48
3
理实
4
服装CAD/CAM应用Ⅱ
48
3
理实
4
合 计
240
15
10
4
4
4
成衣设计Ⅰ
64
4
理实
4
成衣设计Ⅱ
64
4
理实
4
成衣设计Ⅲ
64
4
理实
4
式 时分
式 时
分
17
15
16
16
15
22
思想品德和法律基础
32
2
讲授
2
思想概论
30
2
讲授
2
形势与政策
15
1
讲授
职业道德与就业指导
15
1
讲授
体育Ⅰ
32
2
实践
2
体育Ⅱ
32
2
实践
2
英语AⅠ
64
4
讲授
4
英语AⅡ
64
4
讲授
4
大学语文
48
3
讲授
4
计算机文化基础
32
2
讲授
2
计算机文化基础上机
32
2
实践
2
社会实践Ⅱ60
社会实践Ⅱ
60
2
实践
合
计
396
25
12 12
一般
课
程
19
20
21
22
23
专业
核心
课
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