有理数课件人教版数学七年级上册.pptx

1.2.1有理数人教版七年级上册

教学目标1.理解有理数的含义.2.了解0在有理数分类中的作用.3.能够把给出的有理数正确分类，培养分类能力.

新知导入小明看报纸，发现冬季的一天，某地的最高气温为6℃，最低气温达到－10℃，平均气温是0℃，而同一天北京的气温为－3℃～7℃.观察下列文字，试着归纳其中数据的规律。正数：6,7,0既不是正数，也不是负数,负数：-10，-3.这些数统称为什么呢？统称为整数

新知讲解-2.5，，又是什么数？思考小学：分数和小数初中：统称为分数为什么把小数称为分数呢？因为这里的小数可以化为分数，所以我们也把他们看成分数.

新知讲解思考：回想一下，我们认识了哪些数？正整数，如1，2，3，…；正分数，如负分数，如零，0；

新知讲解整数分数正整数0负整数负分数正分数有理数

课堂练习1.下列说法：①0是整数；②是负分数；③4.2不是正数；④自然数一定是正数；⑤负分数一定是负有理数。其中正确的有（）A．1个B．2个 C．3个 D．4个C

课堂练习（1）0是整数（）（2）自然数一定是整数（）（3）0一定是正整数（）（4）整数一定是自然数（）√√××2.判断：

课堂练习3.把下列各数填在相应的集合中：正数集合：{}；负数集合：{}；分数集合：{}；整数集合：{}；非负有理数集合：{}；有理数集合：{}.

课堂总结

课堂总结整数分数正整数0负整数负分数正分数有理数

板书设计整数分数正整数0负整数负分数正分数有理数

作业布置把下列各数填入相应的集合内12／7，-3.1416，0，2018，-8／5，-0.23456，10%，10.1，0.67，-89正数集合负数集合整数集合分数集合201810.10.67-3.1416-8／5-0.23456-8912／710%02018-8912／7-3.1416-8／5-0.2345610%10.10.67

我是很长很长的标题已是初三的你，一定要有梦想，万一实现了呢！