五下第二单元第三课时古诗词三首(刘俊祥整理)市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

《主题阅读大单元备课手册》配套课件主编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读微信号：ztyd-vet联络人蒋老师年级下册1/22

3白杨（第一课时）课型：以文带文、读写联动5、古诗词三首（第三课时）2/22

课前齐诵：《桑茶坑道中(其七)》《闲居初夏午睡起》3/22

古诗回顾所见清·袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然闭口立。4/22

诗人简介吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中逍遥大仙。5/22

1、自由朗诵《主题读写》中《牧童》，画出文中能够表示出牧童高兴句子，在旁边做出批注？2、读读古诗，找出《主题读写》中《牧童》与古诗《牧童》中诗句相呼应句子。自学提醒：6/22

辽阔草海被一阵风吹得波浪式翻滚。草铺横野六七里，铺7/22

隐隐约约地，几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄8/22

晚饭过后，天色完全暗下来，月亮也急不可待地露出了大半张笑脸，远处田野变得越发含糊。归来饱饭黄昏后，9/22

夜，沉沉地睡了，月光下熟睡着一个小小人儿，噢！就是那个乡间牧童，可能他累了，连蓑衣都没有脱。不脱蓑衣卧月明。10/22

隐隐约约地，几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄11/22

隐隐约约地，几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄12/22

隐隐约约地，几缕悠扬笛声飘来。笛弄晚风三四声。弄13/22

诗歌朗诵牧童草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。14/22

文章和古诗描写你更喜欢哪一个，为何？对比思索：15/22

同学们，这篇当代文《牧童》就是依据古诗《牧童》改写成，那这篇当代文描写出了哪些古诗没有写出情景呢？学生找出句子。总结比较：当代文与古诗描写不一样。16/22

为何古诗中没有写出情景，当代文作者却感受到了这么多？总结比较：当代文与古诗描写不一样。古诗特点：1、叙事古诗2、语言精炼3、想象空间17/22

你还能想到哪些情景？小组讨论讨论。思索：18/22

背诵古诗、默写古诗。速记：19/22

桑茶坑道中宋杨万里?晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。以文代文：1、朗诵古诗，借助注释了解诗意。2、说一说古诗描写了怎样景色，表示了怎样童趣。3、背诵古诗20/22

发挥想象，在脑海中把《桑茶坑道中》语言变成一幅美妙、有趣画面，然后用自己语言描述出来。读写联动：21/22

《主题阅读大单元备课手册》配套课件主编：刘宪华副主编：刘俊祥主题阅读微信号：ztyd-vet联络人蒋老师年级下册22/22