二零二三年 优质公开课故乡（雷静）.ppt

河南邓州市城区五初中雷静检查预习说一说本文的创作背景。按照“回故乡---在故乡---离故乡”将文章划分成三部分。“我”回故乡的心情如何？从文章的开头和结尾分别找出一个词语来概括。产生这样心情的原因是什么？闰土的变化少年闰土中年闰土肖像动作神态说话对“我”的态度对生活的态度紫色的圆脸小毡帽银项圈红活圆实的手脸色灰黄很深的皱纹破毡帽极薄的棉衣手粗笨开裂手捏钢叉……尽力刺去只是摇头默默吸烟欢喜凄凉石像一般脱口而出滔滔不绝吞吞吐吐断断续续情同兄弟亲密无间恭敬称“老爷”无忧无虑热爱生活悲哀痛苦寄希望于神灵概括人物形象根据刚才表格中的内容，说说少年闰土和中年闰土分别是怎样的人？少年闰土：活泼勇敢、勤劳能干、无忧无虑的小英雄。中年闰土：苍老憔悴、动作迟疑、麻木迟钝的木偶人。肖像：年轻时脸上擦着白粉，人称“豆腐西施”。现在凸颧骨,薄嘴唇，两手搭在髀间，像一个“圆规”。神态：显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。语言：“这真是贵人眼高”“你阔了”“有三房姨太太，出门便是八抬的大轿。”“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松……”动作：以前，终日坐着.现在，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里出去了。拿了那“狗气杀”飞也似的跑了。过去：美丽安分——现在：尖刻自私故乡的景象有何变化？昔：深蓝金黄神异图画—今：阴晦萧索破败荒凉探究主旨什么原因导致故乡萧条破败，故乡人麻木恣睢呢？(请从文中找出具体语句)闰土生活的年代正是辛亥革命前后，辛亥革命没能改变中国半封建半殖民地的社会性质，帝国主义瓜分中国，各派军阀在帝国主义支持下各踞一方，连年混战，就是文中说的兵匪官绅。战争给农村带来了灾荒和歉收，再加上封建地主阶级的苛税，帝官封三座大山的压迫，使人们陷入了苦难的深渊。结尾句如何理解告诉我们只有希望不去探索实践，等于没有希望。虽然实现希望困难重重，但只要去努力，就有实现的可能。表现了作者踏平路上荆棘，追求新生活的信心，同时也鼓舞人们为创造新生活而勇往直前，努力奋斗。课堂小结本文运用对比手法，通过描写故乡人和景在20年中的巨大变化，反映出了辛亥革命后在地官封三座大山的重压下，社会经济萧条，人民生活贫困，人与人日益隔膜的社会现状，表达了改造旧社会，创造新生活的强烈愿望。布置作业假设2010年，在春光明媚的阳春三月，宏儿的后代回到了阔别多年的故乡，会看到怎样的景象，会见到哪些人，人们的生活怎样？请你以《故乡2010》为题，写一篇文章。