Lesson 24 Danny’s surprise cake （教案）2023-2024学年英语六年级下册.docxVIP

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教案：Lesson24Danny’ssurprisecake

一、教学目标

1.知识目标

（1）能听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。

（2）能理解故事内容，把握故事情节。

（3）能运用所学知识进行简单的日常交流。

2.能力目标

（1）能正确书写字母组合ie、oe。

（2）能通过图片和情景，正确使用一般过去时描述过去发生的动作和事件。

3.情感目标

培养学生的团队协作精神，学会关爱他人。

二、教学内容

1.教材内容

本课主要讲述了一个关于丹尼过生日的故事。在故事中，丹尼的家人们为他准备了一个惊喜蛋糕，并在他生日当天给了他很多惊喜。通过这个故事，学生可以学习到一般过去时的用法，以及字母组合ie、oe的正确书写。

2.教学资源

多媒体课件、图片、蛋糕模型等。

三、教学重点与难点

1.教学重点

（1）一般过去时的用法。

（2）字母组合ie、oe的正确书写。

2.教学难点

一般过去时的用法，以及字母组合ie、oe的正确书写。

四、教具与学具准备

1.教具准备

多媒体课件、图片、蛋糕模型等。

2.学具准备

笔记本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入

通过展示蛋糕图片，引导学生谈论他们最喜欢的蛋糕，激发学生的学习兴趣。

2.展示与操练

（1）播放课文动画，让学生跟读并模仿语音语调。

（2）分角色扮演，让学生模拟故事中的情景。

3.巩固与拓展

（1）让学生用一般过去时描述昨天发生的事情。

（2）举办生日派对，让学生实践运用所学知识。

（2）布置作业：用一般过去时写一篇小作文，描述上周发生的事情。

六、板书设计

1.Danny’ssurprisecake

2.一般过去时

3.字母组合ie、oe

七、作业设计

1.抄写本课生词和重点句子。

2.用一般过去时写一篇小作文，描述上周发生的事情。

3.家庭作业：跟家长一起回顾本课内容，并进行角色扮演。

八、课后反思

本节课通过讲述一个关于丹尼过生日的故事，让学生学习了一般过去时的用法，以及字母组合ie、oe的正确书写。在教学过程中，通过图片、情景和实践活动，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的语言运用能力。但在教学过程中，也发现部分学生对一般过去时的用法掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。总体来说，本节课达到了预期的教学效果。

一、导入

导入是课堂教学的第一步，目的是激发学生的学习兴趣和动机。在本课的导入环节，教师可以通过展示蛋糕图片，引导学生谈论他们最喜欢的蛋糕。这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以帮助他们复习已学的词汇和表达方式。

二、展示与操练

展示与操练是课堂教学的核心环节，目的是让学生理解和掌握新知识。在本课的展示与操练环节，教师可以播放课文动画，让学生跟读并模仿语音语调。通过这种方式，学生可以更好地理解故事内容，掌握新词汇和句子的发音。接着，教师可以组织学生进行分角色扮演，让学生模拟故事中的情景。这样可以提高学生的语言运用能力，帮助他们更好地理解和记忆新知识。

三、巩固与拓展

巩固与拓展是课堂教学的重要环节，目的是让学生巩固已学知识，并拓展他们的语言运用能力。在本课的巩固与拓展环节，教师可以让学生用一般过去时描述昨天发生的事情。这样可以让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的语言运用能力。教师还可以举办生日派对，让学生实践运用所学知识。通过这种方式，学生可以在真实的语境中运用所学知识，提高他们的语言运用能力。

五、教学过程（续）

5.评价与反馈

在教学过程中，教师应适时进行评价与反馈，以了解学生对知识的掌握情况。这可以通过问答、小组讨论、角色扮演等方式进行。教师应及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心，同时指出学生的不足之处，指导他们如何改进。

6.教具与学具的使用

在本课的教学过程中，教师应合理使用教具与学具，如多媒体课件、图片、蛋糕模型等。这些教具与学具可以帮助学生更好地理解故事内容，提高他们的学习兴趣。同时，教师也应鼓励学生积极参与，使用学具进行实际操作，增强他们的实践能力。

7.教学方法的多样性

为了提高教学效果，教师应采用多种教学方法，如讲授、演示、练习、讨论等。这些方法可以相互补充，帮助学生从不同角度理解和掌握知识。同时，教师也应根据学生的个性特点和学习风格，灵活运用教学方法，以满足他们的学习需求。

8.教学内容的适应性

在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容。对于一些较难的知识点，教师可以适当简化，降低学习难度，让学生在轻松的氛围中学习。同时，教师也应根据学生的学习进度，合理安排教学内容，确保他们能够循序渐进地掌握知识。

六、板书设计（续）

1.关键词汇：birthday,surprise,cake,family,presents等