2024学年小学义不容辞站出来维护自己和同学班会教学设计.docx

2024学年小学义不容辞站出来维护自己和同学班会教学设计

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

本节课程为小学五年级班会课程，主题为“义不容辞站出来维护自己和同学”。课程主要内容围绕如何正确面对和处理校园欺凌，培养学生的正义感和自我保护意识。课程通过课本中的相关故事和案例，引导学生了解校园欺凌的类型和危害，学习如何勇敢站出来维护自己和同学的权益。

课程设计遵循由浅入深的原则，首先通过课本中的故事引入话题，让学生初步了解校园欺凌的现象和影响。接着，通过讨论和案例分析，引导学生深入思考如何正确应对校园欺凌，并培养他们的自我保护意识和正义感。最后，通过角色扮演和小组讨论，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们处理问题的能力。

整节课以学生为主体，教师为引导，通过互动和参与式的教学方法，激发学生的学习兴趣和思考能力，帮助他们形成正确的价值观和行为准则。

核心素养目标

1.增强自我保护意识：学生将学习如何识别校园欺凌行为，并掌握应对欺凌的有效方法，提高自我保护能力。

2.培养正义感：学生将通过分析课本中的案例，认识到正义行为的重要性，学会勇敢站出来维护自己和同学的权益。

3.提高沟通能力：学生将通过角色扮演和小组讨论，学习如何与他人有效沟通，表达自己的观点和需求。

4.增强团队协作能力：学生在小组讨论中，将学会倾听他人意见，尊重他人观点，共同解决问题，提高团队协作能力。

5.培养批判性思维：学生将通过分析课本中的案例，学会批判性思考问题，形成正确的价值观和行为准则。

6.提升情绪管理能力：学生将学习如何识别和表达自己的情绪，学会调节自己的情绪，以积极的态度面对校园生活。

教学难点与重点

本节课的核心内容是让学生了解校园欺凌的类型和危害，掌握应对欺凌的有效方法，培养学生的自我保护意识和正义感。具体来说，重点包括以下几个方面：

（1）识别校园欺凌行为：通过课本中的案例，让学生了解欺凌的常见形式，如言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等，并能够识别出这些行为。

（2）理解欺凌的危害：通过分析课本中的案例，让学生认识到欺凌对个人和集体的影响，包括心理伤害、社交障碍、自尊心受损等。

（3）学习应对欺凌的方法：通过讨论和角色扮演，让学生掌握应对欺凌的有效策略，如寻求帮助、与欺凌者沟通、团结同学等。

（4）培养正义感和自我保护意识：通过课本中的案例和讨论，激发学生的正义感和自我保护意识，使他们能够勇敢站出来维护自己和同学的权益。

2.教学难点：

本节课的难点在于让学生理解和掌握应对欺凌的方法，以及培养他们的自我保护意识和正义感。具体来说，难点包括以下几个方面：

（1）理解欺凌的危害：对于一些学生来说，理解欺凌对个人和集体的长期影响可能比较困难，需要教师通过具体案例进行深入讲解。

（2）学习应对欺凌的方法：一些学生可能缺乏有效的沟通和解决问题的技巧，需要教师提供具体的指导，并通过角色扮演等互动方式进行实践。

（3）培养正义感和自我保护意识：一些学生可能由于害怕被报复或其他原因，不愿意站出来维护自己和同学的权益。教师需要通过正面的案例和鼓励，帮助学生克服这种心理障碍。

（4）理解情绪管理的重要性：一些学生可能不擅长表达和管理自己的情绪，导致在欺凌事件中无法有效应对。教师需要通过讲解和练习，帮助学生理解情绪管理的重要性，并掌握相应的技巧。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、笔记本电脑、学生桌椅等。

2.课程平台：无特定课程平台。

3.信息化资源：教学PPT、相关视频、音频、图片等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、提问解答等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园欺凌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园欺凌吗？它与我们的校园生活有什么关系？”

展示一些关于校园欺凌的图片或视频片段，让学生初步感受欺凌的危害。

简短介绍校园欺凌的定义和危害，为接下来的学习打下基础。

2.校园欺凌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园欺凌的基本概念、类型和影响。

过程：

讲解校园欺凌的定义，包括其常见类型，如言语欺凌、身体欺凌、网络欺凌等。

详细介绍校园欺凌的影响，包括心理伤害、社交障碍、自尊心受损等。

3.校园欺凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园欺凌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园欺凌案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园欺凌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园欺凌相关的主题进行深入讨