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3.3.3.《发布站点》教学设计2023—2024学年苏科版(2018)初中信息科技八年级全一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教材分析
本节课为八年级信息科技课程,内容选自苏科版(2018)初中信息科技八年级全一册第3.3.3节《发布站点》。该章节旨在引导学生通过学习发布站点的基本概念、功能以及实际操作,培养学生对网站发布流程的初步认识,并能进行简单的网站发布实践。
在课程设计中,将围绕发布站点的基础知识,引导学生理解网站发布的目的、流程,并通过实践操作,让学生掌握使用FTP软件发布网站的基本技能。教学内容将紧密结合学生生活实际,以学生感兴趣的网站内容为例,增强学生的参与度和学习兴趣。
同时,课程将注重学生信息素养的培养,强调网络安全意识,确保学生在学习过程中能够树立正确的网络观念。整体教学设计符合八年级学生的认知水平和实际需求,旨在提高学生的信息科技素养。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:
1.理解发布站点的基本概念和功能,培养学生对网站发布流程的初步认识,提升学生的信息意识。
2.掌握使用FTP软件发布网站的基本技能,培养学生的计算思维和操作能力。
3.增强学生的网络安全意识,确保学生在学习过程中能够树立正确的网络观念。
4.提高学生的信息科技素养,使其能够更好地适应信息化社会的发展。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容是发布站点的基本概念、功能和操作,因此教学重点包括:
(1)发布站点的基本概念:向学生明确站点发布的意义,以及发布站点在网站建设中的重要性。
(2)发布站点的功能:使学生了解发布站点的主要功能,如上传、下载、修改文件等。
(3)发布站点的操作:通过实践操作,使学生掌握使用FTP软件发布网站的基本步骤。
2.教学难点
本节课的难点内容主要包括:
(1)理解发布站点的基本概念:学生可能对网站发布流程不熟悉,需要教师通过生动的实例进行讲解。
(2)掌握发布站点的操作:学生可能对FTP软件的使用感到陌生,需要教师通过详细的步骤演示和指导。
(3)网络安全意识:学生可能对网络安全问题缺乏重视,需要教师强调网络安全的重要性,并引导学生树立正确的网络观念。
针对以上教学难点,教师应采取以下教学方法:
(1)通过实例讲解,帮助学生理解发布站点的基本概念。
(2)通过详细的步骤演示和指导,帮助学生掌握发布站点的操作。
(3)通过案例分析和讨论,引导学生树立正确的网络安全意识。
在教学过程中,教师还需关注学生的个体差异,针对不同学生的难点进行有针对性的辅导,确保学生能够全面掌握本节课的核心知识。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料,即苏科版(2018)初中信息科技八年级全一册第3.3.3节《发布站点》的内容。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。图片可以展示发布站点的界面,图表可以展示发布流程,视频可以展示发布站点的实际操作过程。
3.实验器材:本节课涉及发布站点的实际操作,因此需要准备计算机设备,并确保计算机中安装有FTP软件。同时,还需要准备一个简单的网站文件,用于学生进行发布操作。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境。可以设置一个分组讨论区,让学生在讨论区进行小组讨论和合作学习。另外,可以设置一个实验操作区,让学生在操作区进行发布站点的实际操作。
五、教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
-发放预习材料,引导学生提前了解发布站点的基本概念、功能和操作,标记出有疑问或不懂的地方。
-设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习发布站点的操作做好准备。
教师备课:
-深入研究教材,明确发布站点教学目标和教学重难点。
-准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
-设计课堂互动环节,提高学生学习发布站点的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
-通过展示发布站点的图片、视频或故事,吸引学生的注意力。
-提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入学习状态。
回顾旧知:
-简要回顾上节课学习的网站建设内容,帮助学生建立知识之间的联系。
-提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为学习发布站点打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
-清晰、准确地讲解发布站点的基本概念、功能和操作,结合实例帮助学生理解。
-突出发布站点的重点,强调难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
-设计小组讨论环节,让学生围绕发布站点的问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
-鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
-通过例
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