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近代物理实验 授课教案
授课题目（教学章节或主题） 授课类型 实验课
弗兰克-赫兹实验
教学目标或要求一、 教学目标
授课时间
星期二上午、星期三下午
让学生了解弗兰克-赫兹实验的原理和方法；
使学生对原子内部能级的存在有更深入的了解；
测量氩原子的第一激发电位。二、 教学要求
用手动的方式，测量F-H管内的IA~UGIK关系；
用示波器观察其特殊的伏安特性曲线
作IA~UGIK图，并计算氩原子第一激发电位的平均值。三、 教学内容（包括基本内容、重点与难点）
检查学生的实验预习报告；
让学生熟悉一下实验仪器，了解实验仪器参数及实验条件。
进行重点讲解及操作时一些注意事项，解释学生提出的疑难问题，并根据实验内容，对学生提出一些问题：
①本次实验的目的、内容
②F-H实验的原理和方法
③实验中对原子的弹性与非弹性碰撞及能量交换过程理解
④第一个峰的位置为何与第一激发电位有偏差？
⑤改变某些实验条件，对实验结果有何影响？
学生独立（或合作）完成实验，记录实验数据；
①用手动的方式，测量F-H管内的IA~UGIK曲线；
②示波器观察其特殊的伏安特性曲线
③作IA~UGIK图，并计算氩原子第一激发电位的平均值
检查学生实验数据、实验仪器的规整情况和签到情况；检查结束实验完毕。四、 教学手段与方法
学生操作，教师指导。五、 参考资料
李相银主编，徐永祥、王海林、王志兴副主编，大学物理实验（第二版），北京：高等教育出版社，2009.06
吴思诚，近代物理实验（第二版），北京：北京大学出版社，1995
林木欣主编，近代物理实验教程，北京：科学出版社，1999
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