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西吉县英语电子备课教学设计模板
学科
English
年级
Six
课题
Unit2Waystogotoschool.
课时
共(5)课时
第(4)课时
一次备课教师
YinYanni
二次备课教师
杨金鸽
审批人
周琰
授课时间
2020.10.9
教学目标
1.能够按照正确的意群及语音、语调朗读对话,并能够在小组中进行角色表演.
2.能够听、说、读、写单词及词组:stop,wait,slowdown,go
3.能够熟练运用句型“…must…”提出建议。
教学重点
能够理解和掌握本课重点词汇和句型。
教学难点
运用句子“Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwaitataredlight.”
教学准备
PPT课件?课文录音?卡片
教学过程
一次备课
二次备课
检测导入
(6)分
Step1:Warm-up1.Greetings.
2.Let’ssinganddo.
Playthesong—RabbitDance.(出示课件)Letstudentsstandinalineanddotheactionswiththemusic.“Left—left—right—right—go—turnaround—go—go—go!”
3.Reviewthetrafficrules.
singanddo.
导学探究
(25)分
Step2:Presentation
Lookandpredict.
(1)Showthepicturesof“Let’slearn”onthePPT.Askstudentstopredictthemainideaofthedialogue.(课件出示:教材P17Let’slearn板块的图片)
(2)Letstudentsobservethepicturesanddiscussthequestions.
Questions:Whoarethey?Wherearethey?Wherearetheygoing?
(3)AskstudentstoanswerthequestionsonthePPT.(出示课件)
2.Learnthetrafficlights.
(1)Playtherecording.Letstudentslistenandchecktheanswerstothethreequestions.
3.Learnthenewwordsandphrases.
Playtherecordingagain.Thenteachthewordsandthephrases“stop,wait,slowdown,go”.
Playtherecordingagain.Thenteachthewordsandthephrases“stop,wait,slowdown,go”.
导学
探究
Step3:Practice
1.Practicethephrasesandthesentences.
Takeoutthepapertrafficlights.Letstudentslook,doandsayinpairs.
(1)Lookanddo.StudentAputsupthelightsonebyone.StudentBdoestheactions.Thenexchange.
(2)Doandsay.StudentApointstothelights.StudentBsaysanddoestheactions.Thenexchange.
2.Let’sdorole-play.
Makefourstudentsinagroup.Chooseonestudentasthepolicemantoholdthetrafficlightsandsay.Anotherstudentworksasablindman.Theothertwostudentshelptheblindmanandsay.(课件出示:教材P17Role-play板块的图片)
Pl
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