第八章 实践作业类型③课外实践探究类：惯性实验（学生版）-大单元作业设计.docxVIP

学而优教有方

答案第=page11页，共=sectionpages22页

PAGEPage1/NUMPAGESPages3

实践作业类型③课外实践探究类：惯性实验

实践作业类型③课外实践探究类

惯性实验

题目序号

单元实践作业

对应目标

WL8200801~WL8200809

完成时长

1天

题目类型

?选择题?填空题?作图题?实验题?综合题?实践题?判断题?是?否真实情况?是?否合作完成?是?否长时作业

学习水平

?了解?认识?理解

题目来源

?引用?改编?自编?是?否原创

题目

实践课题：惯性实验

对应章节及适用学段：人教版初中物理八年级第八章

课题由来：

物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质,称为惯性。物体的惯性可以用其质量来衡量，质量越大，惯性也越大。

可以通过一个简单的实验直观地了解物体的惯性。让学生更好地理解惯性与质量的关系。

实践活动记录表

学校：

活动主题

惯性实验

活动时间

XXXX年X月X日

活动地点

参加人员

负责人

（记录）

材料主备：

2L饮料瓶、金属球、泡沫塑料球、水。

实验过程：

基础实验一

1.将饮料瓶中注满水，保留一硬币大小气泡。

2.盖好瓶盖，将盛满水的饮料瓶放置在水平桌面上，使气泡位于饮料瓶中央位置。

3.让饮料瓶由静止开始向水平方向加速观察瓶中气泡的运动情况。

提升实验二

1.在饮料瓶中放入金属球和泡沫塑料球并灌满水，将大饮料瓶水平放置。

2.让饮料瓶由静止开始向水平方向加速，或者由水平方向运动状态开始减速，观察瓶中金属球和泡沫塑料球相对瓶子的运动情况。

拓展提升

1.可以发现，当饮料瓶水平向右加速的时候，金属球相对瓶向左运动，而泡沫塑料球相对于瓶向在运动。这是因为当瓶向右加速时，金属球、水、泡沫塑料球都因为惯性而保持原有的静止状态,因此都相对于瓶有向左的运动趋势。但惯性的大小与质量有关，金属球的密度比水大，同体积的质量和惯性大于同体积的水，而泡沫塑料球的质量和惯性小于同体积的水，因此相对于瓶向左的运动中,金属球“挤”走了水,水又“挤“走了泡沫塑料球,造成了金属球与泡沫塑料球的运动方向相反。

2.通过在桌面上转一下鸡蛋，可以辨别熟鸡蛋和生鸡蛋：容易转动的是熟的，不容易转动的是生的。这种方法就是对惯性的应用，因为生蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，转动时，蛋壳虽然转动起来了，但是里面的液体却由于惯性要保持原来的静止状态,阻碍蛋壳的转动，所以不容易转动。

活动评价课堂反馈

问题反馈

图片说明

作业评价量表：

实践活动记录清晰完整

实践活动记录清晰完整，资料数据照片详实

实践活动记录清晰完整，资料数据照片详实，能够记录活动中发现的问题。

实践活动记录清晰完整，资料数据照片详实，能够记录活动中发现的问题，并提出相应的猜想或解决方案，或总结相应的技巧，或对相应的问题进行拓展性的研究进行资料的整理。

实践活动记录清晰完整，资料数据照片详实，能够记录活动中发现的问题，并提出相应的猜想或解决方案，或总结相应的技巧，或对相应的问题进行拓展性的研究进行资料的整理。能够进行独立或小组合作的展示，能够提出并明确下一步的研究方向。

师评等级：

互评等级：

综合等级：

拓展练习：

1．在平直公路上匀速行驶的汽车里，悬挂着中国结，平放着矿泉水。当汽车突然刹车减速时，中国结和瓶子里的气泡，分别会向哪个方向偏移（）

A．中国结向车头方向，气泡向车头方向

B．中国结向车头方向，气泡向车尾方向

C．中国结向车尾方向，气泡向车头方向

D．中国结向车尾方向，气泡向车尾方向

2．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图所示，当车开动时，气泡将向______运动；刹车时，气泡将向_____运动（前两空选填“前”或“后”），其原因是_______（选填“气体”或“液体”）具有惯性。