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《植树的牧羊人》三疑三探教案
三疑三探教学模式是一种以问题为导向，鼓励学生主动思考、探究的学习方式。在设计《植树的牧羊人》这篇课文的教学方案时，可以按照以下框架进行：
一、创设情境，引发疑问（初探）
1.导入新课：播放或讲述有关环保和毅力的故事，引出《植树的牧羊人》的主题。
2.初读课文，提出疑惑：
-疑问1：文章中的主人公是一个怎样的人物？他的行为有何特别之处？
-疑问2：牧羊人为何要选择植树？他面对的困难有哪些？
-疑问3：这篇文章想向我们传达什么样的主题思想？
二、深入研读，合作解疑（再探）
1.分组阅读，找出文本中关于主人公、植树行动以及环境变化的
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