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一、促胰液素发觉
1.沃泰默研究工作:研究思绪正确,但解释
错误,坚持促进胰液分泌是一个_________过程。
2.斯他林和贝利斯研究证实_________促进
胰液分泌。
3.巴甫洛夫研究:曾认为___________造成
胰液分泌属于_________,以后认同斯他林和贝
利斯结论。;二、血糖平衡及调整
1.血糖平衡
(1)血糖三个起源
①食物中糖类__________。
②_______分解。
③脂肪等非糖物质_____。;(2)血糖三个去向
①氧化分解并产生_____。
②合成糖原(肝糖原、_______)。
③转化为脂肪、一些氨基酸等。
(3)正常情况下血糖浓度为____________。;2.血糖平衡调整
(1)胰岛素:促进组织细胞___________________________,使血糖水平
______。
(2)胰高血糖素:促进肝糖原分解,促进
_________转化为葡萄糖而使血糖水平______。;三、甲状腺激素分泌分级调整及激素调整特点
1.甲状腺激素分泌分级调整
;2.激素调整特点
(1)微量而_____。
(2)经过_____运输。
(3)作用于______、______。
四、神经调整与体液调整比较
1.体液调整:激素、CO2等化学物质,经过
_________方式对生命活动进行调整。
_________是主要方式。
;2.神经调整与体液调整不一样;五、神经—体液调整协调
1.人体体温调整
(1)产热路径:细胞中_______氧化放能,尤以
_______、______产热为多。
(2)散热路径:_____蒸发,皮肤内_________
散热等。
(3)体温调整中枢:______。;2.水盐调整
(1)神经调整路径:下丘脑渗透压感受器→_________,产生渴觉。
(2)体液调整路径:下丘脑渗透压感受器→垂体释放___________,作用于肾小管、______,使其重吸收水,引发______降低。;3.神经调整和体液调整关系
(1)内分泌腺受______________调整。
(2)激素能够_____神经系统发育和功效,二者经常同时调整生命活动。;一、动物激素种类及生理作用比较;依据;依据;依据;1.(年山东潍坊期末)体重近似、发育正常甲、乙、丙、丁四只雄性小狗,丁狗不作处理,甲、乙、丙狗分别做不一样手术处理。几个月后查得各自血液中
三种激素含量以下表,则以下叙述错误是();;A.甲狗可能出现症状有行动呆笨而迟缓,精神萎靡,食欲不振,身体发育停顿
B.乙狗可能出现症???有生长马上停滞
C.丙狗可能出现症状有性情变得温顺
D.在相同条件下喂养一段时间后,其个体大小改变为:甲、丁狗个体小,基本处于术前状态,丙、乙狗不停长大;【解析】题中丁狗作为对照组,甲狗切除了甲状腺,甲状腺激素分泌不足使甲狗行动呆笨,精神萎靡;乙狗切除了垂体,生长激素分泌不足出现生长停滞现象;丙狗切除了睾丸,雄性激素分泌不足,性情变得温顺;在相同条件下喂养一段时间后,甲、乙狗生长迟缓个体小,丙狗生长快。
【答案】D;二、激素分泌调整方式——反馈调整
1.概念:指在一个系统中,系统本身工作效果,反过来又作为信息调整该系统工作调整方式。
2.调整过程(严寒、过分担心时血液中甲状腺激素调整)
;3.意义:反馈调整是生命系统中非常普遍调整机制,它对于机体维持稳态含有主要意义。;下丘脑是机体调整内分泌活动枢纽:
(1)垂体含有调整、管理其它一些内分泌腺作用。
(2)垂体分泌激素多少受下丘脑支配。
(3)下丘脑对其它内分泌腺调控。;2.下列图所表示是高等动物甲状腺激素分泌调整示意图,以下叙述正确是()
;A.在严寒环境中,激素①分泌降低,③分泌增加
B.切除垂体后,①分泌会增加,③分泌会马上停顿
C.切除甲状腺后,①和②分泌均增加,但不促进代谢
D.给动物注射③,反馈调整使①和②分泌会增加;【解析】题图为人体内甲状腺激素分泌反馈调整过程。切除甲状腺以后,甲状腺激素快速降低,对下丘脑和脑垂体抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌量增加。但人体内促进代谢激素是甲状腺激素,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素靶器官分别是脑垂体和甲状腺,不能够直接调控机体代谢。
【答案】C;三、机体几个神经—体液调整实例
1.血糖平衡调整过程
;3.4名受试者分别口服100g葡萄糖后,在180min内血糖含量改变曲线以下列图所表示。据图分析正确是();A.a代表高胰岛素血症患者血糖含量改变
B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收相关
C.b在120min后下降主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质
D.c、d代表正常人血糖含量改变;【解析】由题干可获取主要信息是:受试者服用葡萄糖后随时间而发生血糖浓度改变情况
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