七年级语文邓稼先6公开课获奖课件.pptx

杨振宁;第2页;杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。;人物简介;邓稼先和杨振宁有着长达半个世纪深厚友谊。

本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范人物传记。

人物传记是记录人物生平文字，它往往通过某些特殊事件来刻画人物特殊奉献、精神品质和崇高情操。;杨振宁和邓稼先在芝加哥大学;正音识字：;成语积累;检查预习;整体感知:;内容赏析;内容赏析;内容赏析;内容赏析;这是1898年中日甲午战争中几幅照片，那是任人宰割时代，是有亡国灭种危险时代。;八国联军攻陷北京;甲午战争黄海大战;日军屠杀大连、旅顺居民;;从观礼台上看火箭升空;导弹;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;为何要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？;邓稼先与奥本海默进行了比较：;1、速读课文，说说文章哪部分直接表达对邓稼先深情和评价？;小标题：;你们认为应怀着怎样语气和感情去朗诵？;你们认为总写邓稼先伟大之处是哪句话？说说你对它理解。;概括事例;②1958年受命研究原子弹制造理论，并成功设计了两弹;课文写了哪些事例，体现了人物怎样精神品质？;③1985年重病期间写了一份有关中华人民共和国核武器发展提议书;⑥一封短短信;讨论：你认为邓稼先哪些精神或品质值得终身学习？;日常小事;先概述我国近一百数年历史，是为了阐明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出奉献科学家，是对历史发展产生巨大影响历史人物。;朗诵《吊古战场文》原文并翻译：;理解“‘粗估’参数时候……又要有稳健判断。”这组排比句内容，体会作者思想感情。;说说在戈壁滩上搞核武器试验有哪些困难。;说说为何要概述中国一百数年屈辱历史。;说说为何把邓稼先与奥本海默对比着写，并说说邓稼先性格特点。;“邓稼先是中国几千年老式文化所孕育出来有最高奉献精神儿子。”是指：;“邓稼先是中国共产党理想党员”，是指：;“假如稼先再次选择他人生话，他仍会走他??走过道路。这是他性格与品质。”试说说你对这两句话理解。;两弹元勋邓稼先（杨振宁）

一、历史背景

二、生平简介

三、人物对比

四、感情震荡

五、沙漠创业

六、热情赞颂

邓稼先是一种忠诚坦白、从不骄人、为祖国国防事业奉献毕生祖国伟大儿子。;归纳总结;课文是从哪些角度来刻画人物形象？;鞠躬尽瘁，死而后已;焦裕禄;为何作者能写出这样一篇朴实无华而感人至深文章？;摘读评语，理解人物;摘抄词语，体会感情;扩思：