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2022年9月初中部数学组教师培训心得体会范文
八月十六日,我有幸参与了常德淮阳中学学校部老师培训,经过学习,使我受益匪浅,此次培训内容相当丰富,主要有师德师风学习、规章制度学习、班主任工作沟通会,集体备课等。
特殊是听了各位班主任的阅历沟通之后,我对班级工作也有了新的看法与思索:
第一,走进同学,和同学做伴侣。作为班主任就应当走进同学,亲近同学,与同学建立一种和谐、民主、公平的师生关系,专心去了解同学的一切,用爱去管理班级。
其次,和同学一起共同管理好班级,形成班集体荣誉感。对于班规,一旦形成就要严格执行,特殊是对班干部,既要树立他们的威信,又要加以严格要求。
第三,直立良好的班风,形成正确的舆论。好的环境能够激励人,可以改造人,因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,你追我赶、爱班好学的争优精神。在沟通会中,老师们多次提及小组评比制度,有助于提高同学们的竞争意识。
第四,做好家校沟通。多与家长沟通,这一点显得尤为重要,要想真正把一个孩子教好,需要班主任与家长的准时沟通、相互协作,在这次沟通会中,各位老师都提出了要与家长和谐沟通,换一种和家长沟通的思路与方式,用公平、融洽、真诚的方式去和家长沟通,让班主任与家长之间建立“体谅、关怀、协作”的桥梁,只有如此,大家才能齐心协力引领孩子不断进步。
通过这次班主任工作沟通会,让我深深的体会到:班主任工作是平凡而繁琐的工作,是很有挑战性的工作,每个同学都是一个世界,要想得到每个同学的信任,需要付出许多心血;班主任工作是一门学问,也是一门艺,术,育人无止境,管理无边界,作为班主任,累中也有许多欢乐。
再就是集体备课,作为一名新老师,我认为集体备课,可以汲取到别人的优点来不断完善自己,使自己的教学不断进步,下面是我的一些心得体会:
一、集体备课,促进了老师从意识间的合作走上了行为上的合作,从单一的学问结构形成了集体才智的结晶,形成了老师间公平、互助、合作,共进步的良好风尚。
二、在集体备课的时候,由于相互沟通、争论,可以集中大家的才智、阅历、成果,调动了乐观性和主动性的同时,让我们对课程有了更深刻的理解。
三、集体备课,让我更好的熟悉了自己的不足,让我在沟通过程中,更能熟悉到在课程中有几点不足:课程设计中,核心力量训练必需贯彻行动为导向,以同学为主;活动的设计要更符合任务目标,具备可操作性等等。
总之,通过这次培训,我感受很深、受益匪浅,自己感觉就像和全部的老师
融合在一起,飞翔在学问的海洋中,沉醉不已,流连忘返。为此,我盼望以后会有更多类似的培训机会。
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