探讨新会计制度下高校资产管理工作的创新.ppt

探讨新会计制度下高校资产管理工作的创新2023-11-08

CATALOGUE目录新会计制度对高校资产管理的影响高校资产管理的现状和问题高校资产管理工作的创新策略高校资产管理创新的实践案例总结与展望

CHAPTER01新会计制度对高校资产管理的影响

新会计制度下，高校逐步引入权责发生制，对收入和费用进行更为准确的确认和计量，为高校资产管理提供了更为可靠的信息。权责发生制的应用新会计制度对高校的收支进行了更为细致的分类，使得高校资产的使用情况得以更清晰地反映，为管理层提供了更多决策依据。收支分类的细化会计核算基础的变化

资产类科目的调整新会计制度对资产类科目进行了调整，增设了“在建工程”、“累计折旧”等科目，更好地反映了高校固定资产的实际状况。负债类科目的变化新会计制度下，负债类科目更加明晰，区分了流动负债和非流动负债，有助于高校更好地管理债务风险。会计要素和科目的变化

财务报表体系的完善新会计制度下，财务报表体系得到了进一步完善，包括资产负债表、收入支出表、现金流量表等，为高校财务状况的全面掌握提供了依据。财务分析指标的丰富新会计制度下，财务分析指标更加丰富，如资产负债率、生均支出等，为高校管理层提供了更多决策参考。财务报表和财务分析的变化

CHAPTER02高校资产管理的现状和问题

缺乏完善的资产管理制度目前，许多高校尚未建立起完善的资产管理制度，导致资产管理缺乏规范化和系统性。责任不清由于缺乏明确的资产管理制度，责任难以落实到具体部门或个人，无法形成有效的监督和约束机制。资产管理制度不健全

VS目前，许多高校的资产管理信息化水平较低，导致信息不透明、不共享，影响了管理效率。数据不准确由于信息化程度低，资产数据的采集、统计和更新不及时、不准确，影响了决策的准确性。信息化水平落后资产管理信息化程度低

由于管理不善或使用不规范，一些高校存在资产使用效率低下的问题，造成了资源浪费。由于缺乏统筹规划和管理，一些部门存在重复购置资产的现象，增加了成本。资源浪费重复购置资产使用效率低下

资产管理风险意识淡薄一些高校对资产管理风险认识不足，缺乏有效的风险评估和防范措施。缺乏风险管理意识由于缺乏专业的风险管理人员和系统化的风险管理制度，一些高校在应对资产管理风险方面能力较弱。风险控制能力弱

CHAPTER03高校资产管理工作的创新策略

建立严格的资产管理制度，明确资产购置、使用、处置等各个环节的责任和流程。实行资产分类管理，建立不同类别资产的管理制度和流程。完善资产审批、验收、入库、领用等管理制度，确保资产使用的合规性和安全性。建立健全资产管理制度

03加强信息化安全保障，确保资产管理信息的安全性和稳定性。加强资产管理信息化建设01建立资产管理信息化平台，实现资产信息的动态管理和数据共享。02引入先进的资产管理软件，提高资产信息的准确性和管理效率。

加强资产使用管理和维护保养，延长资产使用寿命。实行资产共享和调配，提高资产使用效率。加强资产效益评估和考核，推动资产使用效益的提升。提高资产使用效率

加强资产管理风险意识建立健全资产管理风险评估和预警机制，及时发现和处理风险事件。加强与审计、财务等部门的沟通和协作，共同防范资产管理风险。加强资产管理人员的培训和教育，提高风险意识和风险管理能力。

CHAPTER04高校资产管理创新的实践案例

资产管理信息化北京大学通过引进先进的资产管理软件，实现了资产信息的实时更新和共享，提高了管理效率。北京大学的资产管理改革定期审计与检查北京大学定期进行资产管理审计和检查，确保资产的安全和完整。资产分类与编码系统北京大学建立了全新的资产分类与编码系统，以适应新会计制度的要求，确保资产管理的准确性和高效性。

1清华大学的资产管理信息化平台建设23清华大学开发了资产管理信息化平台，实现了资产信息的数字化管理，提高了管理效率和准确性。信息化平台建设清华大学广泛使用资产管理信息化平台进行资产管理工作，并设立专门的团队负责平台的维护和升级。平台应用与维护清华大学定期为资产管理人员提供培训和指导，确保他们能够熟练运用信息化平台进行资产管理。培训与指导

上海交通大学的资产使用效率提升策略共享平台建设上海交通大学建立了校级资产共享平台，实现了校内资产的集中管理和共享使用。定期评估与更新上海交通大学定期对资产使用效率进行评估，并根据实际情况进行调整和更新。资产配置优化上海交通大学通过对资产配置的优化，提高了资产的使用效率，满足了新会计制度的要求。

中国人民大学的资产管理风险防范机制建设风险评估模型中国人民大学建立了完善的风险评估模型，用于识别和评估资产管理过程中的潜在风险。风险防范措施针对识别出的风险，中国人民大学制定了相应的防范措施，确保资产的安全和完整。风险监控与反馈中国人民大学设立了专门的风险监控机制，及时发现并解决潜在风