古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》课件 （共25张PPT）统编版高中语文必修下册.pptxVIP

在诗人李白眼中，洞庭湖是“巴陵无限酒，醉杀洞庭秋”，在诗人刘禹锡眼中，洞庭湖是“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，面对美丽的洞庭湖，历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨。当历史的脚步来到1160年的南宋，洞庭湖迎来了它的另一位知音，那就是张孝祥。今天，就让我们一起走进南宋张孝祥的《念奴娇?过洞庭》，倾听作者的心情。;朗读感知;;;;;明确字音

琼（qióng）扁舟（piān）挹（yì）斟（zhēn）;解释下列词语

①琼：美玉。

②素月：洁白的月亮。

③萧骚：稀疏。

④襟袖冷：形容衣衫单薄。

⑤沧浪：青苍色的水。

⑥挹：舀水。

⑦万象：万物。;初读课文。按照所标出的节拍，诵读该诗。

洞庭/青草，近/中秋，更无/一点/风色。玉鉴/琼田/三万顷，着我/扁舟/一叶。素月/分辉，明河/共影，表里/俱/澄澈。悠然/心会，妙处/难与/君说。

应念/岭海/经年，孤光/自照，肝肺/皆/冰雪。短发/萧骚/襟袖冷，稳泛/沧浪/空阔。尽挹/西江，细斟/北斗，万象/为/宾客。扣舷/独啸，不知/今夕/何夕！;白话译文

洞庭湖与青草湖相连，浩瀚无边，在这中秋将至的时节，更是

没有一点风势。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水，载着我一叶细小的

扁舟。皎洁的明月和灿烂的银河，在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿，水面上下一片明亮澄澈。体会着万物的空明，这种美妙的体验却不知如何道出与君分享。

感怀这一轮孤光自照的明月啊，多少年徘徊于岭海之间，心地光明磊落像冰雪般纯洁。而此刻的我，身着单薄衣衫，平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中。让我捧尽西江清澈的江水，细细的斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客，我尽情的拍打着我的船舷，独自的放声高歌啊，怎能记得此时是何年！;诗歌形象;澄澈;洞庭青草，近中秋、更无一点风色。

思考：前三句诗交代了什么内容？有什么作用？;玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。

思考：这两句用了什么手法？有何作用？;①素月分辉，明河共影

“素月”与“明河”构成映衬关系，“明”是“素”的体现，反之亦然。“素月、明河”两个意象点出了天空明净的特征，“分辉、共影”则写出了秋水长天一色的美景，这两句明点月华星辉，暗写波光水色，表现了上下通明的境地，仿佛是一片琉璃世界，表达了诗人对如此美景的喜爱之情。

②表里俱澄澈

双关：包含两层意思，一是写秋月秋水美在澄澈，里外没有都浑浊与污染；一是说在湖上泛舟的我也如秋月秋水般光明磊落，坦坦荡荡，言行一致，表里如一。运用情景交融、象征，表现了词人此刻心境的无邪与光明磊落、表里如一的品格。;①洞庭湖的月光湖色之妙。景象清疏淡远、湖水澄静宽广；月色皎洁，水天相映。这般超凡物外的绝色之境是不能用言语完全形容出来的。

②景色美，体验更妙。作者泛舟湖上，内心澄澈空明如洞庭一般，此时自然之美与心灵之净融为一体，这种物我两忘、天人合一的美妙体验是难以用言语表达的。

③词人内心深处的孤独。作者沉浮经历与此情此景所创生的微妙孤独之感也是难以言说的。

a.孤光自照——举杯邀明月，对影成三人。

b.吸尽西江，细斟北斗。——借酒来“销万古愁”。

c.万象为宾客。——以自然之物为友，而不是以人为友。无法被人理解的孤独，无知己。;应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。

思考：这两句用了什么手法？有何作用？;短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。;尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。

如何体现词人的豪迈气概的？;扣舷独啸，不知今夕何夕。

思考：“不知今夕何夕”与前面的“近中秋”是否矛盾？;;主题归纳：

本词是词人月夜泛舟洞庭时即景抒怀之作。上片主要写景，景中寓情，通过写广阔清静、上下澄明的湖光水色，表现作者光明磊落，胸无点尘的高尚人格。

下片着重抒情，抒发豪爽坦荡的志士胸怀，表现了自己的高洁忠贞和大无畏的豪迈气概，同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉。

全词景中见情、笔势雄奇、境界空阔，表现了作者胸襟洒落、气宇轩昂的高尚品质。;;;