2024年甘肃省临夏州中考语文真题(无答案).docxVIP

2024年临夏州初中毕业暨高中阶段学校招生考试

语文试卷

考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。

一积累与运用（25分）

学校开展“大美甘肃，锦绣中华”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。

◆美丽家乡

1．阅读下面语段，完成题目。（6分）

临夏是花儿的故乡。每年春末夏初，待南阳山上白如霭雪的杏花飘落，①北塬山上粉红可人的桃花开了，沿大夏河两岸逶迤三十多公里的牡丹花迎来怒放时刻，到处便是姹紫嫣红，氤氲醉人。清代诗人吴镇曾写诗赞美临夏的牡丹“牡丹随处有，胜绝是河州”，可见临夏牡丹历史悠久。②临夏人爱“花儿”，就好像临夏人爱牡丹，是灵魂深处的一种情怀，是发自肺腑的一种情感。“花儿”如同一条民族团结的纽带，成为民族团结的桥梁，凝聚起各族儿女，共建美丽的家园。

（选自张宗龙《我的第二故乡是花儿的故乡》，有改动）

大美甘肃，魅力陇原！这里有兰州的百年中山桥，奔téng不息的黄河水在此处放慢了脚步；这里有因一碗麻辣烫而被带“火”的天水，让人们重新认识了这座历史文化名城；这里有临夏的“蓝色黄河”，清澈见底的河水在阳光下熠熠生辉；这里有陇南的绿水青山，如画的美景让人仿佛置身于秀丽江南……大漠孤烟，长河落日；敦煌飞天，驼铃声响。一头连着历史，一头朝向远方。这里是甘肃，她已等你千年，正张开热情的怀抱迎接你。

（选自《新甘肃·甘肃日报》，有改动）

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）

霭（）雪 奔téng（）不息

（2）“桥梁”的义项：（名）①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。如：“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”②比喻能起______作用的人或事物。如文段中该词就是这个含义。（2分）

（3）下列说法不正确的一项是（2分）（）

A．画线句①中“沿”“时刻”“到处”的词性分别是介词、名词、副词。

B．“姹紫嫣红”“魅力陇原”“清澈见底”“绿水青山”四个短语类型各不相同。

C．画线句②虽含有比喻词“好像”，但没有运用比喻的修辞手法。

D．“这里有因一碗麻辣烫而被带‘火’的天水”中，“火”处的引号表示特殊含义。

◆人文陇原

2．从下面这幅“临夏情”书法作品中，选择你最喜欢的两个短语，用简化字工整地写在田字格中。（2分）

3．“临夏好，最忆是红园。”小夏今年“五一”黄金周打卡红园搜集对联，下面这副少了一个字。请你帮他补充完整，最恰当的一项是（2分）（）

上联：楼阁参天立千秋流彩

下联：山河______地来四时蕴春

A．锁 B．落 C．缩 D．拖

◆腾飞中国

4．阅读下面语段，完成题目。（3分）

4月25日20时58分57秒，搭载神舟十八号载人飞船的运载火箭成功发射。______大家纷纷表示，每个人都要学习航天人铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

（1）把下面句子填入语段横线处，衔接排列最恰当的一项是（2分）（）

①26日20时，2024航天之夜群星演唱会火热上演，飞天颂歌响彻夜空。

②演唱会通过搭建创意舞台，以科技感、艺术性、潮流化的表达，带领观众一起重温中国航天的奋斗历程。

③此次演唱会以“古今飞天圆梦酒泉”为主题，旨在致敬航天梦想，展现科技与艺术的交融。

④现场每一位中华儿女，在倾听饱含激情音乐的同时，进一步感受了中华民族筑梦宇宙的执着情怀。

A．①③②④ B．①④②③ C．④①③② D．④②③①

（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。（1分）

答：______

5．4月8日，“风洞技术”理论奠基人俞鸿儒院士当选感动中国2023年度人物，他见证了我国神舟系列飞船等国之重器的诞生与成长。请结合下面的材料，写一两句话向俞老表达你的敬意。（2分）

俞鸿儒颁奖辞

前辈布下的奇子，蛰伏深空的巨龙。做别人不敢做的，做别人做不成的，他独辟蹊径，一往无前。拨开科学的雾，荡去岁月的尘，我们看到一位科学家黄金般的心。

尊敬的俞老，______

◆花开神州

6．山河锦绣，盛世花开。中华经典诗文中不乏含有“花”字的名句，请你根据提示，写出含有“花”字的名句。（10分）

（1）东风吹拂，万物复苏，白居易用“______，______”（《钱塘湖春行》）准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。

（2）暮春百花盛开，万紫千红，花草树木仿佛都成了富有情思的精灵。“____________，______”（《晚春》）看似揶揄，实则是更深层次的赞许。

（3）清晨阳光明媚，诗人常建漫步山林，进入古寺，“______，____________”（《题破山寺后禅院》），一幅幽静深远、花木掩映的画面引人遐思。

（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中，用“______，______”两句以