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绘本数学教案 简笔画

主备：苏厚云 辅备：张莉、杨莉 执教:苏厚云

第一课时 图形变变变

一、教学内容：图形变变变二、教学目的：

通过学习简笔画，让学生掌握画简笔画的一般技法，会用简单线条、板块等方式表现生活中的常见物品。

能在已有图形上添画线条、变成生活中的常见物品。三、教学过程：

（一）谈话引入

绘画是一种大家非常熟悉的美术形式，你能说出你最喜欢的绘画形式吗？请举回答，并说明为什么最喜欢这些形式？（鼓励学生通过思考、回忆，尽可能多说几形式。）

如果给英语字母稍加上几笔，就可以变成各种东西和动物，多么简单多么有趣

（二）讲授新课：

1、什么是简笔画（板书）简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出有概括性又有可识性和示意性的绘画。（画出几个简笔画形象，帮助学生理解概念

2、简笔画绘画的方法（板书）

简笔画绘画主要是观察、分析、概括客观形象的重要手段。

3、笔画的基本表现方法主要有：

（1）线画法：使用简单的线条，勾勒出对象外形特征、动态特征，并适当加以夸

张，使形象更为生动，线画法是其他画法的基础。

平面图形画法：用各种图形代表对象的各个部分，再加以组合。简练、夸张

形象生动。

线面结合的画法：在线画法的基础上，涂上各色块面，更加突出物体特征，富有装饰感。

对生活中的物象在内容上进行了分类，以更好地了解它们的结构、特征，针对

的加以练习，练习的目的不只是了解其结构关系，它也是记忆形象的一种方法。简

画题材从内容上大致可以分为：花卉、水果及蔬菜；交通工具；风景建筑；动物；物及生活用品等几大类。针对不同的特征采用不同的表现方法。

（三）练习：图形变变变添画：

第二课时花卉、蔬菜、水果简笔画

一、教学内容：花卉、蔬菜、水果简笔画二、教学过程：

引入：

花卉、水果及蔬菜：相信我们每个人都观赏过鲜花及各类植物，多多少少都有接触，虽然有些花叫不上名，它们凭借自身所特有的形状色彩都会在我们的头脑中下深刻的印象。在绘画中，首先我们从生长规律了解结构关系，进而概括外形，这我们就可以用注重外形特征及细节结构表现这两种方法来勾勒出植物。在细节结构现中我们又可以把干、枝、叶分别设计再重新组合，使画更具有层次感。通常我们采用了平面图形画法和线描法。

新课

课件出示各种常见花卉图片，让学生观赏、观察它们的形态、色彩特征。

让学生用自己的话描述这些花卉的颜色、花瓣形状、叶片特点；

练习：

画水果：

（1）课件出示各种常见水果图片，让学生观赏、观察它们的形态、色彩特征。

（2）让学生用自己的话描述这些水果的颜色、形状特点；

画蔬菜：

学生观察并临摹蔬菜简笔画：

第三课时 动物简笔画

一、教学内容：动物类简笔画二、教学过程：

讲解：

动物类形象在表现过程中，先画出大的形块，再根据各自的特点，用不同的符号画出部特征。如鸟类的身体多为圆、椭圆；四肢类动物可用长方形、半圆形概括身体，运动侧的前后肢方向正好相反；水族类、昆虫类的体形特征较强，通常可以用一些符号来表在分类后的各类中可设计好身体形块、四肢与头的特征可进行程象式一转目换了、然使，形

简便易画。

和老师一起一笔一画画动物

范画各种小动物，让学生观察并临摹：

画兔子步骤2：画小熊步骤：

画兔子步骤1：

画小鸟步骤：

画蜻蜓步骤：

画老鼠步骤：

第四课时静物类简笔画

一、教学内容：静物类简笔画二、教学过程：

交通工具：

谈话：小朋友都知道，所有的车子的轮子是圆的，火车的车身是方的，公共汽车的车身是长方形的。大轮船就象一幢大楼房，飞机有翅膀。这些都是交通工最典型的特点，我们只要抓住这些特点，利用几何图形，运用平面图形的画法和线结合的画法来描绘这些交通工具。

临摹练习：

生活用品：如电器、服饰。

（1）讲述：从外观造型上分析这些物体较为几何化，一般就运用基本形块来括外形，再画出局部特征。最主要的运用了平面图形画法。

（2）临摹练习：

3、风景建筑

（1）强调：建筑的结构主要有房体、屋顶、门窗、墙饰组成，由于东西文化差异，在建筑手法上也迥然不同。西方建筑注重纵势，东方则讲究横势。中国古建筑的大屋檐瓦顶；哥特式的高耸顶尖；伊斯兰的拱形圆顶，都把中西建筑表现淋漓尽致。通常我们在画这些物体时先构画大块的形块结构，再间以点线，使形间富有变化，如再添一些植物、风景，画面会更有情趣。

（2）临摹练习：

第五课时 人物简笔画

一、教学内容：静物类简笔画二、教学过程：

（一）画人物：介绍：

要研究男女老少的体态特征，头与身高的比例，脸型与五官特征的表现，画头可把脸型、五官、发型各局部进行设计加以组合成为程式画法使形象生动夸张。通使用线面结合的方法来表现。

在大千世界，千姿百态的物象非常丰富，绝非几堂能力课所为能了