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2024-07-09 发布于湖南
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;说说这三个字书写过程中共同的笔顺规则。;笔顺规则：先外后内再封口。;回顾上学期所学的笔顺规则。;借助拼音将下面的四字词语读准确。;读词语。

①一边拍手打节奏，一边读，读出四字词语的节奏感。

②同桌用对对子的形式拍手读。如：春回对大地，万物对复苏。;③一边想画面，一边合作读词语。如：男生——春回大地，女生——万物复苏。

④师生对读。如：师——春回大地，生——万物复苏。;看着这几张图片，你们猜到的是哪些四字词语呢？;我问你答，说词语。;活用四字词语。;描写春天的词语，你还知道哪些？;同学们，你们平时和哪些小朋友关系好呢？除此之外，你还知道谁和谁好？;自由读儿歌，将儿歌读通顺。;读了《谁和谁好》后，你能说出几个谁和谁好？;生活中还有谁和谁好呢？你能仿照儿歌中的句子说一说吗？;和父母一起阅读，完成亲子阅读单。