拓印树叶真有趣教案1.docxVIP

《拓印树叶真有趣》

教学目标:

1.知识与技能:了解树叶的形状、颜色和纹理等特点。通过对不同叶形的观察与组合，进行奇妙的联想。

2.过程与方法:利用各种形状的树叶组合粘贴成新颗别致的造型，经过拓印和加工装饰，完成一张有趣的拓印版画。

3.情感态度与价值观:通过组合、剪贴、装饰，提高学生的想象力、动手制作能力，培养学生对美术活动的乐趣，体验创造的快乐。

教学重点:根据树叶的形状展开丰富的联想。激发学生创作出有趣的拓印版画。教学难点:引导学生如何巧妙地利用树叶特点进行组合、联想教学方法:观察法研究法操作法

教学准备:师:课件、范作、各种树叶、油画棒生:树叶、油画棒、彩色铅笔等。

教学课时:1

教学过程：

一、导入课题

1、说说这幅画和我们平时的画在绘画方法上有什么不同?(这是印的)。

2、对，这叫拓印”，是一种复制艺术。今天这节课我们就一起去领略拓印树叶带来的乐趣吧。

二、自主学习，初步感知。

同学们，请欣赏大自然中的树叶，它们美吗？(美)

大自然中的树叶不仅颜色漂亮，形状也多种多样，每片树叶的纹理也各不相同。它们的形态美、颜色美、纹理也美。

1、看一看，说说你的树叶是什么形状？

2、摸一摸，说说它的叶脉有什么特点？每片叶子一样吗？它们的叶脉有什么不同？

3、自主学习，看书说说拓印树叶的方法。

接下来，黄老师有几个任务，你们敢来挑战吗？

二、合作探究

1、挑战一:

(1)能试着拓印一片叶子吗?

展示三种不同效果的作品，说说哪张拓印的好，为什么?要想拓印得好看，就要把树叶纹理拓印得清楚。

(2)小组讨论:

根据你刚才的经验，在小组内分享下怎样才能把树叶纹理拓得清楚。

（1、挑选叶脉清楚的树叶；2、选择凹凸感强的一面拓印；3、固定树叶，把覆盖的纸按牢；4、均匀涂抹，注意力度。5、涂完整，不要涂出外轮廓。）

恭喜你，挑战成功，进入第二关

2、挑战二:

（1）看图片中的树叶，根据它的形状，你联想到哪些有趣的事物?

（2）如果把这些叶子组合起来，又会联想哪些有趣的事物呢？让我们一起来见证奇迹吧！（金鱼和小女孩）

（3）我们一起来欣赏一些有趣的树叶画吧！想一想，这些有趣的树叶画除了用组合的方法，还用了什么方法呢？

小结：通过组合、联想、添加装饰的方法，小小的树叶能变成这么多有趣的作品。你手中的树叶可以组合成什么呢？

接下来就是我们的终极任务，你敢挑战吗?

三、实践创新

以小组为单位，选择不同大小、不同形状的树叶组合拼摆，粘贴出有趣的画，再用彩铅或油画棒拓印下来，最后根据面面添加适当的内容，定成一幅有趣的拓印版画。

五、总结：

恭喜你们了成功挑战所有任务。希望在以后的学习中大家要再接再厉!一片小小的树叶不仅可以给大自然带来美丽和生机也给我们带来了无限乐趣。希望同学们以后能用眼睛去发现美，用双手去创造美，用心灵去感受创造带给我们的乐趣！

六、板书

方法:组合、联想、添加步骤:1、组合2、拓印3、联想、添加