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经济学课程实施课程思政的路径探索汇报人：2024-01-22

目录引言经济学课程思政的内涵与目标经济学课程实施课程思政的现状与挑战经济学课程实施课程思政的路径探索

目录经济学课程实施课程思政的实践案例经济学课程实施课程思政的效果评价与持续改进结论与展望

引言01

适应时代发展需求当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，需要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。经济学课程作为高校重要课程之一，实施课程思政是适应时代发展需求的必然选择。落实立德树人根本任务课程思政是高等教育落实立德树人根本任务的重要举措，旨在将思想政治教育贯穿教育教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一。背景与意义

培养学生正确价值观01经济学课程涉及社会经济生活的方方面面，通过实施课程思政，可以引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和历史使命感。提高学生综合素质02经济学课程思政不仅注重知识的传授，更注重能力的培养和素质的提升，通过案例分析、小组讨论等教学方式，提高学生的思维能力、创新能力和实践能力。推动经济学学科发展03实施课程思政有助于推动经济学学科的交叉融合和创新发展，促进经济学理论与中国实际相结合，提升经济学学科的社会影响力和国际竞争力。经济学课程思政的重要性

经济学课程思政的内涵与目标02

01融入社会主义核心价值观在经济学课程中，积极融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。02强化经济学理论中的思政元素挖掘经济学理论中的思政元素，如公平正义、社会责任等，将其贯穿于课程教学中。03培养学生经济素养和道德品质通过经济学课程的学习，不仅提高学生的经济素养，还要注重培养学生的道德品质和社会责任感。经济学课程思政的内涵

促进学生全面发展在经济学课程中融入思政教育，旨在促进学生知识、能力、素质等方面的全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。树立正确的政治方向引导学生坚持马克思主义指导思想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。培养学生的爱国情怀激发学生的爱国情感，增强民族自豪感和自信心，自觉维护国家利益和民族尊严。提高学生的社会责任感通过经济学课程的学习，使学生认识到自身所承担的社会责任，积极履行公民义务，关注社会公益事业。经济学课程思政的目标

经济学课程实施课程思政的现状与挑战03

经济学课程思政的初步实施目前，许多高校在经济学课程中已经开始尝试融入思政元素，通过案例分析、课堂讨论等方式，引导学生关注社会经济问题，培养社会责任感。经济学课程思政的教材建设一些高校已经开始编写适用于经济学课程思政的教材，这些教材在保持经济学理论系统性的同时，增加了对社会主义核心价值观、爱国主义情怀等方面的阐述。经济学课程思政的教学方式创新为了更好地实施课程思政，一些教师开始尝试创新教学方式，如采用线上线下相结合的混合教学模式，引入社会热点问题讨论等。经济学课程实施课程思政的现状

如何在保持经济学课程理论系统性的同时，自然融入思政元素，避免“两张皮”现象，是当前面临的主要挑战。经济学课程与思政元素的融合难题由于经济学课程本身的专业性和理论性较强，部分学生对思政元素的接受程度不高，甚至产生抵触情绪。学生对思政元素的接受程度实施经济学课程思政需要教师具备较高的政治素养和理论水平，目前部分高校经济学教师队伍在这方面还有待加强。教师队伍的建设如何科学评价经济学课程思政的实施效果，建立合理的评价机制，是当前亟待解决的问题。评价机制的完善面临的挑战与问题

经济学课程实施课程思政的路径探索04

强化马克思主义政治经济学理论教育在经济学课程中，加强对马克思主义政治经济学的理论教育，引导学生掌握科学的经济分析方法，理解社会主义市场经济的本质和规律。挖掘经济学中的思政元素深入挖掘经济学中的思政元素，如公平与效率、市场与政府、经济增长与社会发展等，将这些元素融入课程内容，引导学生树立正确的价值观和世界观。结合当前经济社会发展热点问题将当前经济社会发展中的热点问题，如供给侧结构性改革、创新驱动发展、乡村振兴等，引入经济学课程，让学生了解国家发展战略和政策导向，增强社会责任感。融入思政元素的经济学课程内容设计

采用案例教学01通过引入典型案例，让学生在分析案例的过程中，理解经济学原理和方法，同时培养学生的思辨能力和解决问题的能力。02加强实践教学通过组织实地考察、社会调研等实践活动，让学生深入了解社会经济发展现状和问题，增强学生的实践能力和社会责任感。03利用现代信息技术手段积极利用现代信息技术手段，如网络课程、在线学习平台等，丰富教学资源，提高教学效果和学生的学习体验。创新经济学课程思政的教学方法与手段

加强经济学课程思政的师资队伍建设提高教师的思政素质加强对经济学教师的思政培训和教育，提高教