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幼儿园感节活动方案(集合15篇)
幼儿园感恩节活动方案1
目标:
1.了解感恩节的由来,知道感恩节是表达谢意的日子。
2.了解感恩节的特殊食物和象征。
3.享受感恩节庆典。
4.通过为别人做事,发感谢卡,体验感之美。
准备工作:
1.感谢信:整个公园发出感谢信,告诉父母感恩节快到了,我们要做什么,
感谢父母。
2.霍尔:答。做一只大火鸡,上面写着:快乐感恩节;b.把每个班产生的反派
(风格不同,小朋友参与,和小朋友一样高,站起来)(每个班负责)
3.班级:a。每个班制作感节海报,贴在醒目的地方;b.布置班级环境,比
如手印火鸡、爆米花挂件、羽毛等。;c.感相关教育,如感故事赏析、感
象征性词汇学习;d.制作感卡;
4.感恩节周:a。每天早上接待老师都把自己伪装成印度人。b.感恩节行动:
宝宝周一捶你背;宝宝周二洗脚;周三宝宝给你带一杯水;周四宝贝给你一个吻;
周五给宝宝看看。
一天活动前的准备:a。所有老师和孩子都学习感之心的手语表演;
b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链;
c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐,主持演讲。
d.制作“金摇篮美食部落”logo,准备大布面(揭幕式用);准备好剪彩的
相关物品。
e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食(每个班两张
桌子,拆包切成合适的大小),保证卫生,准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子
学会谦虚,适度品味。
f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食?
当天的活动流程:
a、早上开始拥抱日,拥抱我们的孩子和同事;向父母表达:谢谢,感节快
乐;孩子之间的拥抱。
B.九点,孩子们都戴着爆米花项链,聚集在操场上。放10分钟暖音乐。
c、9点10分,主持人宣布活动开始,并简单介绍了感恩节相关知识。
英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予!
e、集体表演《感恩的心》,拥抱身边的人。
f、美食镇镇长(主任)上台互动,邀请后勤人员,剪彩。金摇篮美食部落酋
长(总监)致辞并举行揭幕式。
g、每班另外两位老师带领孩子进楼,可以在美食部落的标志下通过,有秩
序的在美食部落享用感节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是
的,代码。
活动结束:
1.感恩节活动新闻。
2.把每个班级的精彩照片发到班级博客上,与家长分享。
3.孩子做的感卡送给父母,表达感激之情(说话、接吻、拥抱等)。
4.孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。
5.教育孩子虽然感恩节已经过去了,但我们要一直有一颗感恩的心,关注身
边所有美好的事物和人,做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子
一起过感恩节吧!
幼儿园感恩节活动方案2
一、活动目标
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话,体会她人对你的帮助,并运用自己的方式回馈别人对你
的爱。
3.初步培养感激之情、感之心。
4.体验与同伴集体过节日的快乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
二、活动重难点
重点:让幼儿通过制作感卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点:让幼儿学会感恩,激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
三、活动准备
1.音乐:感恩的心,多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
四、活动过程
(一)引发兴趣
1.教师出示小蚂蚁图片,引出故事《口渴的蚂蚁》
问题:
①小蚂蚁口渴了,谁帮助了它?
②小女孩遇到了什么困难?
③小蚂蚁又是怎么帮助她的?
2.教师小结
小蚂蚁心中有一颗感恩的心,尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁
一样,去帮助别人。
(二)迁移经验,说说自己生活中被关心、被帮助的情景
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助?
2.教
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