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《中国传统剪纸艺术欣赏与实践》课程思政教学案例
一、课程思政教学目标
(一)课程简介
《中国传统剪纸艺术欣赏与实践》是一门面向全校学生开放的公共选修课。学生通过该课程的学习,了解中国传统剪纸的历史沿革与现状,熟悉中国传统剪纸的基本样式和语言符号,掌握剪纸的基本技巧,能够运用剪纸创作方法,进行主题剪纸创作。课程教学以“立德树人”为根本,在开展剪纸艺术教学的同时引导学生树立正确的世界观、人生观和社会主义价值观;通过身体力行、潜移默化的方式引导学生致敬优秀传统文化,增强民族文化自信,建构民族文化认同。
(二)课程教学目标
1.思政目标
(1)以立德树人为根本,坚定学生理想信念,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,以促进学生德智体美劳全面发展;
(2)弘扬中华美育精神,根植乡土文化,提高学生对中华优秀传统文化的审美素养,通过身体力行、潜移默化的方式引导学生致敬优秀文化传统,建构文化认同,增强文化自信,激发爱国热情;
(3)培养学生尊师重道、爱岗敬业、专注执着的职业精神,精益求精、追求卓越的工匠精神;
(4)培养学生继承和发扬中华优秀传统文化的责任感和使命感,培养与时俱进的时代精神;
(5)培养学生热爱生活、回馈社会的感恩之心,树立正确的劳动观和环保意识,完善个人品德。
2.知识目标
(1)了解中国传统剪纸的历史沿革及地域风格;
(2)熟悉中国传统剪纸的基本样式和语言符号;
(3)掌握剪纸基本技巧,能够做出精美的剪纸;
(4)了解剪纸创作的基本方法,进行主题剪纸创作。
3.能力目标
(1)通过剪纸艺术欣赏与理论的学习,了解中国传统剪纸中所蕴含的文化美学价值,能够从不同的角度欣赏剪纸艺术作品,提高对民俗文化的审美欣赏力;
(2)通过剪纸实践操作,提高手、眼、脑的协作能力;
(3)养成严谨的制作态度和独立思考的学习习惯,能对所学的内容进行较为全面的比较、概括和诠释;
(4)提高青年学生认识“美”、欣赏“美”、理解“美”、创造“美”的能力。
二、课程的思政元素和设计思路
《中国传统剪纸艺术欣赏与实践》一共32课时,教学内容包括剪纸基本理论知识,剪纸艺术作品欣赏与剪(刻)纸练习三个部分。课程采用单元教学法,课程内容划分成9个单元。课堂上教师运用多媒体对各种剪纸样式进行分析和讲解,同时引导学生欣赏并理解中国传统剪纸艺术中所蕴含的文化美学价值;在课堂上带领学生进行剪纸实践操作,掌握剪纸的基本技巧,在体验式学习中感受中国传统剪纸艺术的独特魅力。
教学单元
思政融入点
教学过程和教学方法
中国传统剪纸综述
1.增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养爱岗敬业、尊师重道的职业精神
4.培养热爱生活、回馈社会的感恩之心
5.增强社会责任感
1.ppt讲授中国传统剪纸基本知识,历史发展与现状,播放视频《中国传统剪纸的历史与现状》;视频《剪花娘子库淑兰》;
2.ppt讲授中国传统剪纸的表现形式与基本技法,了解学习剪纸的意义;播放视频《蔚县剪纸》;视频《乐清细纹刻纸》;
中国传统剪纸的基本样式(对称纹样)
1.增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养精益求精的工匠精神
4.树立环保意识
1.ppt讲授传统剪纸艺术中的对称纹样及其应用价值,对优秀对称纹样进行审美与文化解读;
2.指导学生制作蝴蝶剪纸并拍照上传到职教云;
3.对学生所作的蝴蝶剪纸进行点评;
4.课程结束后做好教室清洁。
中国传统剪纸的基本样式(团花)
1增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养精益求精的工匠精神
4.树立环保意识
1.ppt讲授传统剪纸艺术中的团花样式,对优秀剪纸团花进行审美与文化解读;
2.播放《莲花团花剪纸》教学视频,指导学生制作莲花团花剪纸并拍照上传到职教云;
3.对学生所作的莲花团花剪纸进行点评;
4.课程结束后做好教室清洁。
中国传统剪纸的基本样式(传统吉祥符号)
1.增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养精益求精的工匠精神
4.树立环保意识
1.ppt讲授传统剪纸艺术中常用的吉祥符号与纹样,对中国传统吉祥符号进行审美与文化解读;
2.播放《双喜团花剪纸》教学视频,指导学生制作双喜团花剪纸并拍照上传到职教云;
3.对学生所作的双喜团花剪纸进行点评;
4.课程结束后做好教室清洁。
中国传统剪纸的基本样式(生肖)
1.增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养精益求精的工匠精神
4.树立环保意识
1.?ppt讲授中国生肖文化、传统纪年文化,对优秀生肖剪纸进行审美与文化解读;
2.指导学生制作生肖剪纸并拍照上传到职教云;
3.对学生所作的生肖剪纸进行点评;
4.课程结束后做好教室清洁。
中国传统剪纸的基本样式(礼花)
1.增强民族文化自信
2.提高审美情趣
3.培养精益求精的工匠精神
4.树立环保意识
1.?ppt讲授中国传统礼仪文化,对优秀礼花
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