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19父爱之舟教案-2023-2024学年五年级上册语文统编版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容为五年级上册语文统编版《父爱之舟》一文。该文讲述了作者通过回忆儿时与父亲的生活片段,展现了父爱的伟大与无私。文章以情感人,用细腻的笔触描绘了父亲在生活中默默付出,为学生传递了感恩、孝敬的传统美德。
教学内容与学生已有知识的联系:
学生在学习本课之前,已掌握了基本的阅读理解能力、写作技巧和表达能力。通过本节课的学习,学生将进一步加深对父爱主题的理解,提高对亲情类文章的感悟能力。同时,本文所传递的感恩、孝敬价值观与我国优秀传统文化相契合,有助于培养学生的道德观念和家庭责任感。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:语文学科的核心素养、文化素养以及道德与法治素养。
1.语文学科的核心素养:通过本节课的学习,学生将提高自己的阅读理解能力,学会欣赏并分析富有情感的文学作品,提升自己的写作技巧和表达能力。
2.文化素养:通过学习《父爱之舟》,使学生了解并感悟中国传统文化中孝敬父母、感恩亲情的价值观,培养对家庭、对亲情的责任感。
3.道德与法治素养:通过本文的学习,使学生学会关爱家人,尤其是尊重和孝敬父母,树立正确的道德观念和法治意识。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)理解《父爱之舟》这篇文章的主要内容,掌握文章的结构和写作手法。
(2)通过阅读,深入体会父爱的伟大和无私,感悟亲情的珍贵,培养感恩、孝敬的价值观。
(3)提高学生的阅读理解能力、写作技巧和表达能力,使他们在语文学科的核心素养方面得到提升。
2.教学难点:
(1)理解文章中深刻的亲情主题,特别是对于父爱无私的内涵,学生可能难以深刻体会。
(2)分析文章中的细节描写,如父亲的生活片段,学生可能难以从中感受到父爱的伟大。
(3)如何引导学生从文章中提炼出道德观念和家庭责任感,将所学知识运用到实际生活中,可能是教学的一个难点。
(4)在写作练习中,如何帮助学生运用文章中的写作手法,如细腻的笔触、情感的表达等,可能是一个难点。
针对上述重点和难点,教师在教学过程中应注重引导学生深入理解文章内容,通过讲解、讨论、写作等方式,帮助学生突破难点,掌握重点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:教师通过讲解,系统地传授知识,使学生掌握《父爱之舟》的主要内容、结构和写作手法。在讲授过程中,教师应注意启发学生思考,引导学生主动探索。
2.讨论法:组织学生分组讨论,让学生分享对父爱的理解,通过交流互动,培养学生的合作精神和口头表达能力。在讨论中,教师应引导学生深入思考,挖掘文章的内涵。
3.写作指导法:教师可设计写作练习,如让学生撰写关于亲情的短文,引导学生运用所学知识和写作手法。在写作过程中,教师应关注学生的个体差异,给予有针对性的指导,提高学生的写作能力。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体课件,展示《父爱之舟》的文章内容、结构图和重点写作手法,以图文并茂的形式,提高学生的学习兴趣和理解力。
2.教学软件:运用教学软件,进行课堂互动、知识测试等,以游戏化的方式,激发学生的学习积极性,巩固所学知识。
3.网络资源:引入相关的网络资源,如亲情类的故事、视频等,让学生在课堂上欣赏、讨论,拓宽学生的视野,增强对亲情的感悟。
4.纸质材料:提供相关的纸质材料,如亲情类的文章、写作技巧指导等,让学生进行阅读、分析和练习,提高学生的阅读理解能力和写作水平。
教学流程
一、导入新课(用时5分钟)
同学们,今天我们将要学习的是《父爱之舟》这一章节。在开始之前,我想先问大家一个问题:“你们在日常生活中是否遇到过父爱无私的情况?”(举例说明)这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题,我希望能够引起大家的兴趣和好奇心,让我们一同探索父爱的奥秘。
二、新课讲授(用时10分钟)
1.理论介绍:首先,我们要了解父爱的基本概念。父爱是父辈对子女无私的关爱和奉献。它是家庭中不可或缺的情感支撑,对个人的成长和发展起着重要作用。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了父爱在实际中的应用,以及它如何帮助我们解决问题。
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调父爱的伟大和无私这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
三、实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与父爱相关的实际问题。
2.情感体验:为了加深理解,我们将进行一个情感体验活动。这个活动将演示父爱的基本原理。
3.成果展示:每个小组将向全班展示他们的讨论成果和情感体验的结果。
四、学生小组讨论(用时10分钟
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