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陕西省初中学业水平考试数学试卷
注意事项:
1本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)全卷共8页,考试时间120分钟
2领到试卷和答题卡后,请用05毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)
3请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效
4作图时,先用铅笔作图,再用规定签字笔搭黑
5考试结束,本试卷和答题卡一并交回
第一部分(选择题)
一选择题共8小题,每小题只有一个选项是符合题意的)
1的相反数是()
A B37 C D
【答案】B
【解析】
【分析】根据相反数的定义解答即可
【详解】-37的相反数是37
故选:B
【点睛】本题主要考查了相反数,掌握定义是解题的关键即只有符号不同的两个数,称其中一个是另一个的相反数
2如图,若,则的大小为()
A B C D
【答案】B
【解析】
【分析】根据两直线平行线,内错角相等,求出∠1=∠C=58°,再利用两直线平行线,同旁内角互补即可求出∠CGE的大小,然后利用对顶角性质即可求解
【详解】解:设CD与EF交于G,
∵AB∥CD
∴∠1=∠C=58°
∵BC∥FE,
∴∠C+∠CGE=180°,
∴∠CGE=180°-58°=122°,
∴∠2=∠CGE=122°,
故选:B
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,掌握平行线性质是解题关键
3计算:()
A B C D
【答案】C
【解析】
【分析】利用单项式乘单项式的法则进行计算即可
【详解】解:
故选:C
【点睛】本题考查了单项式乘单项式的运算,正确地计算能力是解决问题的关键
4在下列条件中,能够判定为矩形的是()
A B C D
【答案】D
【解析】
【分析】根据矩形的判定定理逐项判断即可
【详解】当AB=AC时,不能说明是矩形,所以A不符合题意;
当AC⊥BD时,是菱形,所以B不符合题意;
当AB=AD时,是菱形,所以C不符合题意;
当AC=BD时,是矩形,所以D符合题意
故选:D
【点睛】本题主要考查了矩形的判定,掌握判定定理是解题的关键有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形
5如图,是的高,若,,则边的长为()
A B C D
【答案】D
【解析】
【分析】先解直角求出AD,再在直角中应用勾股定理即可求出AB
【详解】解:∵,
∴,
∵直角中,,
∴,
∴直角中,由勾股定理可得,
故选D
【点睛】本题考查利用锐角函数解直角三角形和勾股定理,难度较小,熟练掌握三角函数的意义是解题的关键
6在同一平面直角坐标系中,直线与相交于点,则关于x,y的方程组的解为()
A B C D
【答案】C
【解析】
【分析】先把点P代入直线求出n,再根据二元一次方程组与一次函数的关系求解即可;
【详解】解:∵直线与直线交于点P(3,n),
∴,
∴,
∴,
∴1=3×2+m,
∴m=-5,
∴关于x,y的方程组的解;
故选:C
【点睛】本题主要考查了一次函数的性质,二元一次方程与一次函数的关系,准确计算是解题的关键
7如图,内接于⊙,连接,则()
A B C D
【答案】A
【解析】
【分析】连接OB,由2∠C=∠AOB,求出∠AOB,再根据OA=OB即可求出∠OAB
【详解】连接OB,如图,
∵∠C=46°,
∴∠AOB=2∠C=92°,
∴∠OAB+∠OBA=180°-92°=88°,
∵OA=OB,
∴∠OAB=∠OBA,
∴∠OAB=∠OBA=×88°=44°,
故选:A
【点睛】本题主要考查了圆周角定理,根据圆周角定理的出∠AOB=2∠C=92°是解答本题的关键
8已知二次函数y=x2?2x?3的自变量x1,x2,x3对应的函数值分别为y1,y2,y3当?1x10,1x22,x33时,y1,y2,y3三者之间的大小关系是()
A B C D
【答案】B
【解析】
【分析】先求得抛物线的对称轴为直线x=1,抛物线与x轴的交点坐标,画出草图,利用数形结合,即可求解
【详解】解:y=x2?2x?3=(x-1)2-4,
∴对称轴为直线x=1,
令y=0,则(x-1)2-4=0,
解得x1=-1,x2=3,
∴抛物线与x轴交点坐标为(-1,0),(3,0),
二次函数y=x2?2x?3的图象如图:
由图象知
故选:B
【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征:二次函数图象上点的坐标满足其解析式利用数形结合解题是关键
第二部分(非选择题)
二填空题(共5小题)
9计算:
【答案】
【解析】
【分析】先计算,再计算3-5即可得到答案
【详解】解:
故答案为:-2
【点睛】本题主要
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