幼儿园中班语言：《小老鼠的魔棒》 课件.pptxVIP

一、了解故事第一段，初步感受魔棒的神奇。

1.教师出示一根魔棒,引发幼儿的兴趣，引出故事内容。

2.播放PPT课件，提问引导幼儿理解故事。

咦，大树真的变小了，小老鼠拿到了自己的帽子

小树真的变成了大树，和原来的一模一样。

二、猜想故事第二段，讲述并表演故事情节。

1.教师出示故事中的画面(草地)。

充分让幼儿自由猜想。

2.教师播放部分课件内容，并和幼儿合作表演该段情节。

3.教师出示故事中的画面(太阳出来了)。

幼儿讲述让蘑菇变小的咒语。

4完整地讲述第二段故事。

5.分角色表演。

师：你们看，这儿有小老鼠、小鸭、小兔、蘑菇、太阳的头饰，你们想

不想扮演这些小动物来表演这段故事呢?

三、创编故事结尾。

师：小老鼠玩累了，想要回家，走着走着，一条小河挡住了去路，

怎么办呢?

在幼儿自由预测故事的发展时，教师可引导幼儿仔细观察画面，

进行合理预测，如：小河边有些什么?小老鼠会想什么办法来过河?

师：谁能把小老鼠在小河边发生的事讲给大家听听?

小老鼠继续往前走，一条小河挡住了去路.

小老鼠高高兴兴地过了河。

四、给故事起名字，完整欣赏故事。

师：你喜欢这根魔棒吗?为什么?

师：这根魔棒真神奇，它帮小老鼠拿到了帽子，把蘑菇变成伞，还帮小老鼠过了河，帮助

小老鼠解决了许多困难，我们来为这个故事起个名字吧!

师：有了名字，故事就更完整了，我们把故事连起来完整地欣赏一遍!可以边听边跟着说

一说。