护理伦理学分析和总结.docx

《护理伦理学》考试大纲

考试目的

本考试为北医网络学院护理伦理学课程考试，旨在评定其护理论理学的学习是否达到了预期的课程要求，同时为北医网络学院下一步教学的实施及评估提供依据。

考试内容

第一章绪论

掌握：护理伦理学的概念、研究内容、护理伦理学的学习方法熟悉：道德和伦理学的概念、护理道德和法律的关系

了解：护理伦理学与其它学科间的关系

第二章护理伦理学的历史发展

掌握：《南丁格尔誓言》，南丁格尔《护理札记》中的伦理学思想熟悉：中国和西方护理伦理学的发展概况，现状

了解：南丁格尔对护理学的贡献

第三章护理伦理学的理论基础掌握：美德论、关怀论、护理人员的美德

熟悉：义务论和后果论了解：各理论产生的背景

第四章护理道德的原则和规范

掌握：国际通用的伦理学四个基本原则，它的具体含义是什么

熟悉：我国提出的护理道德基本原则，我国和国际上以及其它国家已制定的护理伦理学的道德规范名称和内容

了解：我国道德基本原则各条之间的关系

第五章护理道德的范畴

掌握：权利、义务、良心、必威体育官网网址、审慎、情感的内容，必威体育官网网址和解密的条件熟悉：良心和审慎的作用

了解：荣誉和幸福的内容

第六章护士的人际关系及其护理道德

掌握：患者的权利与义务，护患关系的内容、道德规范，医护之间关系的道德规范熟悉：护患沟通技巧，护士与护士和其他医务人员之间关系的道德规范

了解：护患关系模式

了解：护患关系模式

第七章护士与社会之间的关系及其护理道德

掌握：社区护理和家庭病床的意义和道德要求熟悉：理解健康教育作为护士的内在职责的意义了解：社会重大灾害急救护理的道德规范

第八章基础护理与专科护理的道德掌握：基础护理和精神科、儿科护理的道德要求

熟悉：传染科的道德要求

了解：基础护理的含义和特点

第九章整体护理与心理护理的道德

掌握：整体护理的伦理学本质，理解各年龄阶段及不同病种的病人的心理特点是高水平整体护理的基础

熟悉：不同病种病人和不同科室病人的心理特点

了解：如何伦理学融入到整体护理实践中的一些好的范例

第十章门诊、急诊与消毒供应科（室）的护理道德掌握：门诊、急诊护士应履行的道德要求

熟悉：门诊、急诊护士与患者关系的特点，如何防范门急诊护士与患者的纠纷了解：消毒科室的道德要求

第十一章手术护理道德掌握：手术（前、中、后）护理的道德要求

熟悉：器官移植面临的道德难题及器官移植的准则

了解：整形外科护理的道德要求

第十二章康复护理与自我护理的道德掌握：康复护理的道德要求

熟悉：自我护理的道德要求

了解：两种护理模式的含义和特点

第十三章计划生育与生殖技术的护理道德

掌握：生殖技术引发的伦理学难题，开展生殖技术的伦理学原则，对计划生育中容易出现的诸如“知情同意”的伦理学问题引起重视

熟悉：护士在计划生育和生殖技术中的道德责任

了解：生殖技术的概念和发展概况

了解：生殖技术的概念和发展概况

第十四章老年病人与慢性非传染性疾病病人的护理道德

掌握：针对老年病人和慢性病人的心理特点，从伦理学上进行针对性的护理和道德要求熟悉：老年病人和慢性非传染病人的心理特点

了解：老年病人和慢性非传染病人的护理特点

第十五章危重病人与临终病人的护理道德

掌握：危重病人和临终病人的护理道德，尊重危重病人和临终病人的权利，掌握临终关怀的本质和实施的伦理学意义

熟悉：危重病人和临终病人的心理特点了解：危重病人和临终病人的护理特点

第十六章死亡与尸体料理的道德掌握：安乐死的含义和伦理学争论

熟悉：新的死亡标准，安乐死的分类，死亡教育的意义

了解：脑死亡标准与伦理学的关系，尸体料理的道德要求

第十七章饮食营养护理的道德掌握：饮食营养护理的基本道德要求

熟悉：老年病人、糖尿病人的饮食营养护理道德了解：手术、小儿病人的饮食营养护理道德

第十八章护理科研与人体实验的护理道德掌握：《赫尔辛基宣言》中的伦理学原则

熟悉：人体实验的意义

了解：护理科研的道德要求，现今护理科研领域存在的道德问题第十九章护理领导者的素质与护理管理道德

掌握：护理管理的道德要求

熟悉：护理领导者的素质内容，护理领导者素质和护理管理的意义了解：现今护理领域存在的道德问题

第十九章护理道德教育与护理道德修养

掌握：护理道德教育和修养的概念，护理道德教育的过程、护理道德修养的途径和方法，慎独的重要性

熟悉：护理道德境界和理想

了解：护理道德教育的原则和方法

了解：护理道德教育的原则和方法

第二十章护理道德评价与护理道德监督

掌握：护理道德评价的概念，护理道德评价的依据，护理道德评价的方式熟悉：护理道德评价的标准，护理道德监督的意义

了解：护理道德监督的方式