树立正确的就业观剖析课件.pptVIP

一、中职生就业的现状二、树立正确的就业观三、从成才到成功（做好就业准备）四、优秀毕业生介绍（树立榜样）

小调查你对就业有什么看法？你对毕业后从事的工作有什么要求？

就业形势?根据统计部门资料显示，长三角、珠三角、环渤海等经济发达地区2015年至2020年从业人员将增加到1267万至1284万人，其中，每年新增的中职毕业生为50万人左右。——意味着就业竞争愈演愈烈，就业难现状越来越明显，尤其是相对较好的工作岗位竞争越发激烈。

学生实习、就业过程中暴露出来的问题1、定位不准确，对待遇期望值过高。正确定位——一线劳动者！自我评价、自我估计过高——期望过高结论：一般情况下，收入与付出是成正比的！

2、不懂得转换角色，缺乏吃苦精神90后学生吃苦精神不够，娇气太重。缺乏上进心，工作一段时间后，怕苦怕累的缺点就显现出来了。上班之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生而充满竞争的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。

3、年龄偏小，心理不成熟，为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神，与企业要求差距大毕业时同学们大多只有18岁左右。社会阅历很有限，行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。企业讲求合作，以赢利为主要目标，人际关系复杂，人与人之间的竞争大，处处存在明显的利益关系。要求有奉献精神，注重职业道德和心理素质。

培养健康的就业心态树立正确的就业观我怎么找不到工作？！不适合兴趣的单位不去！不符合专业的单位不去！不给高报酬的单位不去！……

1、当前毕业生择业观念上存在的几种误区?盲目自大，脱离现实?注重自我，少虑团队?消极懈怠，放弃竞争?缺乏主动，依赖父母

2、树立新型择业观，提倡理智择业先生存后发展先就业后择业最后自主创业友情提示：

（1）现在能就业就不要等“下次”的机会好的企业通常都特别抢手，等着等着，好企有学生说：不急不急，现在这个单位不理想，或许业都被抢走了，学校有更好的单位剩下的还是你想等着我了！去的吗？

（2）部分毕业生对“先就业，后择业”持反对意见许多稍有名气的用人单位都提出有2年以上实践经验的要求。为何不先找个单位切切实实地煅炼一下自己呢？有的学生认为：只有一次定位才可减少不必要的麻烦，一步到位更有利今后发展。

工作没有贵贱之分，只有合不合适之分，找到适合自己、能发挥自己的才能的工作就是好工作！

能发挥自己作用的职位就是“体面职位”罗福欢——大学生擦鞋擦出亮丽人生！

糖葫芦西施——穷二代一个青春、靓丽、时尚的女孩子，在大学校园旁卖起冰糖葫芦。不足一年，这个叫康晓菡的女孩迅速走红西安交大校园，被男生们冠名为“糖葫芦西施”。今年19岁的康晓菡来自河南安阳，每到冬天，家人就做冰糖葫芦出售，十几年了一直如此。“去年秋天开始，我就在这里卖糖葫芦了。”康晓菡露着招牌式的微笑说。之所以选择在这个地方卖糖葫芦，是因为她的父母就住在距离交大南门不远的地方。“不过，我特别讨厌卖这个。”康晓菡停顿了一下，看着身边的交大校门，下巴轻轻一扬：“我也想和他们一样……”说到这里，她突然有些自嘲地笑着说：“我脑子太笨了，学不进去！”

（一）做好从学生到职业人角色的转换1、从“要”到“给”的转变，从“索取”到“贡献”的转变。从企业的角度来说，企业对人才的判断有两个要求：一个叫做潜力，看你未来成长的空间；一个叫做贡献，看你的加入对这个团队能够产生什么样的价值。作为职业人，应考虑我能为单位带来什么?我能为企业创造什么?而不应首先去想单位、企业或老板应该给我什么样的回报?只有既能为我们的企业或老板带来实际的贡献，又能有可持续的发展，这样的员工才最受欢迎的。

2、“不再可以随便犯错”理念的树立学校公司考试成绩不好不会给班级和工作失误，会造成重大的经学校造成经济损失，会有补济损失，没有挽回的机会考的机会如果和同学不能相处融洽，如果与同事关系不好，会被仍然可以保持自己的个性，组织认为没有团队合作精神，我行我素、孤芳自赏将成为出局的人如果你不喜欢那个老师，你你的老板是不会因为你而改可以不认真听他的课，可以变的，老板不会退出，退出期盼着下学期换另一个老师的只有你！如果迟到、旷课只是耽误你如果迟到、旷工，耽误的是自己的学习，与其他同学没整个团队的业绩，你随时有有多大的关系被开除的可能

（二）学生与职业人的根本区别1、承担的责任不同职业人学生必须学会服从领导和管理；如果在工作中犯了错误，是要承担成本和风险的责任，学生是以学习为主要任务；在学校犯错误以批评教育为主；学生最快乐的事情就是有依靠。承担相应的社会责任的。

2、面对的环境与文化不同校园：三点一线的简单而安静的生活方式；单纯而简单的校园文化