幼儿天气流程活动方案.ppt

幼儿天气流程活动方案汇报人：日期:

CATALOGUE目录活动主题介绍活动流程安排活动内容设计活动材料准备活动效果评估活动安全保障

01活动主题介绍

基于当前环境问题日益严重，气候变化对人们生活的影响愈加显著，开展幼儿天气流程活动方案，以帮助幼儿了解天气变化及气候对生活的影响，培养幼儿环境保护意识。针对3-6岁幼儿，通过设计丰富多样的活动，引导幼儿关注天气变化，了解天气与人们生活的关系，激发幼儿对自然环境的探索欲望和环保意识。活动主题背景

帮助幼儿了解不同的天气类型及特点，如晴天、雨天、雪天等。培养幼儿关注天气变化的习惯，提高幼儿对自然环境的认识和兴趣。通过活动实践，让幼儿了解天气对人们生活的影响，培养幼儿的环保意识和责任感。活动主题目的

通过丰富多样的活动形式，提高幼儿的认知能力和探索欲望。为幼儿建立初步的科学素养和环保意识，为未来的环境保护事业打下基础。增强幼儿的环保意识和责任感，让孩子们认识到保护环境的重要性。活动主题意义

02活动流程安排

天气观察日期时间确定活动场地准备活动材料准备活动准备阶励幼儿观察当天的天气情况，如气温、降雨量、风力等，并记录在天气观察板上。根据天气情况和幼儿园的日程安排，确定具体的活动日期和时间。选择适合幼儿活动的户外场地，确保场地安全、宽敞、舒适。准备必要的活动材料，如天气标志、温度计、雨量器等，以及幼儿奖品和纪念品。

由教师向幼儿讲解当天的天气情况，包括气温、降雨量、风力等，帮助幼儿了解天气变化。天气情况讲解引导幼儿制作天气标志，如晴天、阴天、雨天等，以加深对天气的认识。天气标志制作让幼儿实际操作天气观测设备，如温度计、雨量器等，提高他们的实践能力。天气观测实践组织与天气相关的游戏活动，如角色扮演游戏等，增强幼儿对天气的兴趣。天气相关游戏活动进行阶段

对本次活动进行总结，回顾幼儿的表现和收获，给予表扬和鼓励。活动总结对活动的效果进行评价，包括活动的组织、内容、幼儿参与度等方面，以便改进未来的活动方案。活动评价整理活动场地，归还借用的活动材料，保持幼儿园环境的整洁和安全。活动清理活动结束阶段

03活动内容设计

了解天气的基本元素，如阴、晴、雨、雪等。总结词通过图片、视频或实物展示，引导幼儿认识不同的天气现象，并解释每种天气的特点。详细描述认识天气元素

掌握描述天气的常用词汇，如晴朗、多云、雨雪等。通过卡片、游戏等方式，教授幼儿关于天气的常用词汇，并让他们能够用这些词汇描述不同的天气。学习天气词汇详细描述总结词

总结词了解天气变化的基本规律，如四季交替、晴雨循环等。详细描述通过图表、动画或实地观察等方式，引导幼儿了解天气变化的基本规律，让他们明白天气不是一成不变的。掌握天气变化规律

感受天气变化对日常生活的影响，如穿衣、出行、活动等。总结词通过游戏、角色扮演等方式，让幼儿体验不同的天气对日常生活的影响，并引导他们思考如何适应不同的天气。详细描述体验天气变化对生活的影响

04活动材料准备

包括晴天、雨天、雪天等不同天气的图片，可以展示不同天气的特点和标志。天气预报表天气符号图天气变化图包括晴天、雨天、雪天等不同天气的符号图，方便幼儿认识和记忆。展示从早到晚或者从一周到另一周的天气变化图，帮助幼儿理解天气变化的过程。030201图片材料

播放真实的天气预报视频，让幼儿了解天气预报的基本流程和内容。天气预报视频播放不同天气现象的视频，如雷雨、雾霾、冰雹等，加深幼儿对各种天气现象的认识。天气现象视频视频材料

让幼儿感受温度的变化，了解气温对天气的影响。温度计让幼儿了解雨天的防护用品，并学习如何在雨天保护自己。雨伞、雨衣让幼儿制作雪花的模型，加深对雪天的认识和感受。雪花模具实物材料

天气预报表包括晴天、雨天、雪天等不同天气的预报表，方便教师进行教学。天气符号卡片包括晴天、雨天、雪天等不同天气的符号卡片，方便幼儿进行辨认和学习。教具材料

05活动效果评估

VS直观、全面详细描述观察评估法是通过对幼儿在活动中的表现进行观察，从而对活动效果进行评估的方法。观察者可以通过观察幼儿的兴趣、参与度、语言和行为表现等方面，了解幼儿对活动的接受程度和适应能力。总结词观察评估法

便捷、有效问卷调查法是通过设计问卷，向幼儿家长或相关人员收集关于活动效果的反馈信息。问卷可以包括关于活动的组织、内容、形式等方面的评价问题，以及对活动的建议和意见等。这种方法可以快速、便捷地收集到大量的反馈信息，帮助活动组织者了解活动效果。总结词详细描述问卷调查法

总结词量化、严谨详细描述测试评估法是通过设计测试题目或活动任务，对幼儿在活动中的学习效果进行评估。测试题目或活动任务应该与活动内容相关，并能够客观地反映幼儿的学习成果。测试评估法可以量化地评估幼儿的学习效果，提供更加严谨的评估结果。测试评估法

06活动安全保障

场地