教导健康两交往相关生活技能的教学策略.pptx

教导健康两交往相关生活技能的教学策略;性教育課程計畫型態;性健康促進

ex.預防少女懷孕與感染

性病,發展有意義兩性關係;技能〈Skills〉;生活技能涵義與主要性;十四種生活技能;三大類生活技能;兩性交往相關生活技能;「愛情先修班---青春四人行」性教育教學影片;教導生活技能模式;教導生活技能教學策略—

互動式教學策略;互動式/參與式教學策略;建立技能與影響態度互動教學法;討論法（Discussioninstruction）;討論法實施步驟;角色饰演（Roleplay）;;雪花片片-溝通技巧主要性;有效溝通技巧(Effectivecommunication)

定義:能使用口語和非口語方式，並適合我們文化與當時情境，表達我們自己思想、情感、價值觀或期望能力。例：對於喜歡對象怎样情感表達與溝通(亦即邀約技巧)。;喜歡要怎样表達？俊彥要怎样邀約怡靜呢？;;;團體邀約好處;邀約技巧;「邀約撇步」小組演出活動;邀約技巧;;;;以羞辱方式---攻擊型拒絕;直接表達方式---自我必定拒絕;以羞辱方式---攻擊型拒絕;自我必定拒絕(assertivenessrefusal)

能清楚且有信心地詮釋個人想法或個人權益、不會否定別人權益。例：面對不想要邀約及性要求能以自我必定方式拒絕。

;自我必定拒絕步驟;拒絕技巧角色饰演;拒絕技巧;節婦吟;;與同學討論現今八卦或是緋聞，認為現在最轟轟烈烈明星戀情有哪一些人?如蔡#琳及周#倫、#月與霍#奇…，大家怎样对待這些戀情，請學生努力發表意見，再試問，假如這些明星只是普通朋友，並沒有緋聞或是八卦中所說男女朋友情愫，以上討論這些看法或是想法會不會有所不一样?請同學分組討論並各組推派代表發表言論。;;彼此不信任/彼此信任;有條件接納/無條件接納;缺乏溝渠/有效溝通;沒有平衡關係/平衡關係;做決定(Decisionmaking)

定義:有能力列出可能解決方法或做決定依據，以及每項解決方法或所依據條件結果，選擇一個適當行動。比如：面對國中、高中階段適合兩性交往階段、面對彼此關係是朋友或情侶做決定、面對婚前性行為抉擇。;做決定技巧要領;由普通朋友成為男女朋友關係

四個判斷準則---做決定依據;