小学语文-第31课给予树教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

小学语文-第31课给予树教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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31.《给予树》

【教学设计】

教学目标：

1、会认10个生字，会写12个生字。正确读写“给予、宽裕、

诚挚、分、仁爱、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿”等词语，重点

写好“裕”字；

2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点指导朗读金吉娅“沉

默不语”的原因，体会金吉娅纠结、难过而坚定的复杂心情；

3、联系课文内容，理解“宽裕、分、沉默不语”的意思；通

过抓住关键

该用户很懒，什么也没介绍

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