X010200288B10NR02P0020 曲面建模设计.pptx

《曲面建模设计》

课程引入模型获取和导入PolyNURBS建模保存和导出文件课程总结、课后作业及5S管理一二三四五目录

能力目标（1）能够对模型进行PolyNURBS建模；（2）能够正确输出和导入模型。知识目标（1）了解PolyNURBS建模原理；（2）了解镜像剖切。素质目标（1）具有严谨求实精神；（2）具有自主学习的能力；（3）具备5S职业素养。课程目标

一课程引入现有一个自行车刹车踏板，已经通过Inspire优化功能完成结构优化，对优化好的造型进行模型重构。

二模型获取和导入模型创建本章节我们用Inspire软件进行polynurbs建模，在用Inspire软件进行polynurbs建模时，我们需要先有模型数据，才能对模型进行重构，这些数据可以自行导入模型做结构优化，然后得到一个造型，并对该造型进行polynurbs建模。

包覆三PolyNURBS建模使用polyNURBS包覆工具对模型进行包络，在预览剖面时，可以反复移动鼠标来更改剖面的角度，完成后可左键单击视图完成包络。

包覆三PolyNURBS建模继续用鼠标左键沿优化后形状的顶拱点击，从而进行包覆。在顶拱中突出的支柱的每个侧面上放置一个剖面。重复操作，直至将所有支撑包络完。

连接三在可以拖动包覆块的点、线、面至非设计空间表面，使设计空间与非设计空间连接起来。包络完成后通过布尔运算将设计空间与非设计空间合并。PolyNURBS建模

实践与训练实践与训练三针对上述所讲，对优化好的踏板模型进行PolyNURBS建模。（1）对支撑进行包络；（2）合并设计空间与非设计空间。PolyNURBS建模

四保存和导出文件点击文件菜单栏，点击“另存为”，可以保存为stmod格式。

课程总结（1）用Inspire软件可以对优化后模型进行模型重构，使模型上的支撑更加平滑光顺。（2）重构模型后，建议进行分析，可直观了解优化结果的可行性；五课程总结、课后作业及5S管理

课后作业（1）打开安装路径下的BridgeOptimized.stmod文件。用上述方法进行PolyBURBS建模。（2)保存并导出文件。五课程总结、课后作业及5S管理

5S管理（1）所使用设备已按要求关机断电；（2）工具器材已放至指定位置，并按要求摆好；（3）已整理工作台面，桌椅放置整齐；（4）已清扫所在场所，无废纸垃圾；（5）门窗已按要求锁好，熄灯；（6）已填写物品使用记录。五课程总结、课后作业及5S管理

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