- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
OBE理念下地方高校马克思主义新闻观教育的探索
汇报人:
2024-01-29
CATALOGUE
目录
引言
OBE理念与马克思主义新闻观教育
地方高校马克思主义新闻观教育现状
OBE理念下地方高校马克思主义新闻观教育的探索与实践
OBE理念下地方高校马克思主义新闻观教育的挑战与对策
结论与展望
01
引言
全球化背景下的信息传播挑战
随着全球化的深入发展,信息传播的范围和速度不断扩大,对新闻人才的要求也越来越高。地方高校作为新闻人才培养的重要基地,需要积极探索适应时代需求的新闻教育模式。
马克思主义新闻观在新时代的价值
马克思主义新闻观是科学的、先进的新闻观念,对于指导新闻实践、培养新闻人才具有重要意义。在新时代背景下,地方高校应加强对马克思主义新闻观的研究和教育,培养具有正确政治方向和高度社会责任感的新闻人才。
本研究旨在探讨OBE理念下地方高校马克思主义新闻观教育的实施路径和效果,为地方高校新闻教育改革提供理论支持和实践借鉴。
研究目的
如何在OBE理念指导下,将马克思主义新闻观教育与地方高校新闻人才培养相结合?如何构建适应新时代需求的马克思主义新闻观教育体系?如何评估OBE理念下马克思主义新闻观教育的效果?
研究问题
02
OBE理念与马克思主义新闻观教育
OBE(Outcome-BasedEducation)理念强调以学生为中心,以学生的学习成果为导向,关注学生在完成学业后能够具备的能力和素质。
成果导向
OBE理念要求教育机构和教师不断反思和改进教学方法和手段,以确保学生的学习成果达到预期目标。
持续改进
OBE理念提倡采用多种评价方式全面评估学生的学习成果,包括考试、作业、项目实践、口头报告等。
多元评价
1
2
3
马克思主义新闻观是马克思主义理论在新闻传播领域的具体应用,强调新闻传播的社会责任、党性原则和人民性立场。
马克思主义新闻观
新闻传播教育旨在培养具备新闻传播专业知识和技能的人才,使其能够在新闻传播领域发挥积极作用。
新闻传播教育
思想政治教育是新闻传播教育的重要组成部分,旨在培养学生的政治觉悟、道德品质和职业素养。
思想政治教育
明确培养目标
根据OBE理念,马克思主义新闻观教育应明确培养目标,即培养具备马克思主义新闻观、新闻传播专业知识和技能以及良好思想政治素质的人才。
基于OBE理念,应对马克思主义新闻观教育的课程体系进行优化,构建以能力培养为核心的课程体系,注重理论与实践的结合。
OBE理念强调以学生为中心,因此应采用创新的教学方法,如案例教学、项目教学、情景模拟等,激发学生的学习兴趣和主动性。
OBE理念注重实践能力的培养,因此应加强实践教学环节,如实验、实训、实习等,提高学生的实践能力和职业素养。
根据OBE理念,应采用多元评价方式全面评估学生的学习成果,包括知识掌握、能力表现、实践成果等方面,为学生提供个性化的反馈和指导。
优化课程体系
强化实践教学
完善评价体系
创新教学方法
03
地方高校马克思主义新闻观教育现状
教育内容
地方高校马克思主义新闻观教育主要包括马克思主义新闻理论、新闻伦理与法规、新闻实务等方面的内容。
课程设置
目前,地方高校普遍开设了马克思主义新闻观相关课程,如《马克思主义新闻观概论》、《新闻伦理与法规》等。
地方高校马克思主义新闻观教育主要采用课堂讲授、案例分析、小组讨论等教学方法。
教学方法
教师运用多媒体课件、网络教学平台等现代化教学手段,提高教学效果和学生的学习兴趣。
教学手段
地方高校马克思主义新闻观教育效果评估主要采用考试、论文、实践报告等方式进行。
评估方式
评估标准主要包括学生对马克思主义新闻观理论的掌握程度、运用理论分析问题的能力、实践操作能力等方面。
评估标准
04
OBE理念下地方高校马克思主义新闻观教育的探索与实践
尊重学生的个体差异和多样性,为每个学生提供个性化的教育方案,促进学生的全面发展。
注重学生的个性发展
在马克思主义新闻观教育中,地方高校应以学生为中心,关注学生的需求、兴趣和发展,充分发挥学生的主观能动性和创造性。
强调学生的主体地位
通过引导学生主动参与、积极探究、合作学习等方式,培养学生的自主学习能力,使学生能够在学习中不断发现问题、解决问题。
培养学生的自主学习能力
明确教育目标
地方高校在马克思主义新闻观教育中,应以成果为导向,明确教育目标,即培养具有马克思主义新闻观、掌握新闻传播技能、具备创新精神和实践能力的新闻传播人才。
制定可衡量的评价标准
根据教育目标,制定可衡量的评价标准,包括学生的知识掌握程度、技能水平、综合素质等方面,以便对教育成果进行客观评价。
注重实践能力的培养
在马克思主义新闻观教育中,应注重实践能力的培养,通过实践教学、实习实训等方式,提高学生的实践能力和综合素质。
根据新闻传播行业的发展变化和学
您可能关注的文档
- 胶东地区金矿地质背景及金矿分布特征分析.pptx
- 灾后过渡安置房建造模式研究初探综述报告.pptx
- 大庆湿地野生盐生植物资源调查及分析.pptx
- 石嘴山市蔬菜产业高质量发展对策建议.pptx
- 双连拱隧道原位扩建风险分析.pptx
- 南海渔业资源保护和区域合作的路径研究.pptx
- 车载取力发电机的性能测试分析.pptx
- 《开明国语课本》研究.pptx
- 线性回归分析在液体火箭推进剂温度预测中的应用.pptx
- 陶瓷锔补工艺及其在清代宫廷文化中的显现.pptx
- 2024年江西省寻乌县九上数学开学复习检测模拟试题【含答案】.doc
- 2024年江西省省宜春市袁州区数学九上开学学业水平测试模拟试题【含答案】.doc
- 《GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.2-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第2部分:术语.pdf
- GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- 《GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44285.1-2024卡及身份识别安全设备 通过移动设备进行身份管理的构件 第1部分:移动电子身份系统的通用系统架构.pdf
- GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南.pdf
- 《GB/T 44275.11-2024工业自动化系统与集成 开放技术字典及其在主数据中的应用 第11部分:术语制定指南》.pdf
文档评论(0)