人教版三年级《劳动教育》上册 《系鞋带》课件.pptx

第一章生活自理爱劳动劳动项目二《系鞋带》人教版三年级上册

了解目标1.劳动观念：通过系鞋带，懂得自己的事情自己做的道理。2.劳动能力：了解系鞋带的方法，会自己系鞋带，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细系鞋带的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过系鞋带，形成积极的生活态度和不怕困难的精神。核心素养目标

新知导入

播放歌曲《系鞋带之歌》。

新知讲解一双有鞋带的鞋劳动准备

新知讲解系鞋带的方法：一起系鞋带（1）将鞋带交叉。（2）钻洞，打一个单结。

新知讲解系鞋带的方法：一起系鞋带（3）拉住鞋带，系紧单结。（4）将鞋带折成“兔耳朵”状。

新知讲解系鞋带的方法：一起系鞋带（5）将“兔耳朵”交叉。（6）钻洞，将“兔耳朵”打个结。系“兔耳朵”结时，要压住里面的单结，避免单结松动。

新知讲解系鞋带的方法：一起系鞋带（7）拉住“兔耳朵”，系紧。（8）鞋带系好了。

新知讲解温馨提示：系好后，别忘了调整鞋带的长度。

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说一说，你系鞋带的过程？视频：系鞋带的方法。

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两个好朋友，见面握握手，做成兔耳朵，钻进大洞口，用力拉耳朵，变成蝴蝶走。系鞋带

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（1）评比细则：在相同时间内，比一比哪个同学系鞋带系得又快又结实，鞋带要呈蝴蝶结，鞋带长短在鞋面以上，没有散在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观）。系鞋带比赛

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（2）比赛流程：①将学生组，每组10人，各位参赛同学先将自己的鞋带解开,计时开始,将鞋带系好站起来。②计时算成绩：在最短时间内完成全部系鞋带过程的同学获胜。③由班主任、小组长最后评出最佳系鞋带能手。系鞋带比赛最佳系鞋带能手

新知讲解明明学会系鞋带了,他穿着新运动鞋,高兴得又蹦又跳。你学会系鞋带了吗？展示给大家看看吧！成果齐分享

新知讲解说一说，鞋带还有哪些系法？视频：几种系鞋带的方法。成果齐分享

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评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解系鞋带的方法会自己系鞋带自己的事待自己做，提高生活自理能力通过今天的学习与劳动，我做到了…劳动评价表

拓展延伸我学会自己系鞋带了，以后都不用找爸爸妈妈帮忙啦！我掌握了系鞋带的方法，再系鞋带就打死结了。请同学们说一说或写一写自己在学习系鞋带过程中的体会或收获。我的劳动体验通过系鞋带，锻炼了我的独立生活的能力，今后我会自己的事情自己做，不给爸爸、妈妈添麻烦！

新知讲解系鞋带的方法在生活中的应用可不少呢，我们在包装礼品和系腰带时都可以用到。接下来，我们就动手试一试，给礼品系上美丽的蝴蝶结吧。拓展园地视频：礼品盒上打蝴蝶结。

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阅读儿歌小鞋带，手中拿。??一左一右先交叉，??一根弯腰钻过门。?两手拉住系紧它，?折成两只小耳朵。?再一交叉钻下门，?开出一朵蝴蝶花。

课堂练习在生活中，除了会系鞋带，还会系什么？

课堂总结今天,我们学习了系鞋带的方法，从今天起就让我们自己的事情自己做，自己来系鞋带吧。不仅给自己系,给爸爸妈妈系,还要给爷爷奶奶系,系出一片孝心、一片心意!

板书设计系鞋带系鞋带的方法步骤劳动收获劳动评价拓展园地

作业布置回家后，给爸爸、妈妈，展示系鞋带的过程，分享系鞋带的快乐！

谢谢