电场检测题分析和总结.docx

诸城繁华中学 2009级物理专用学案 人教版选修3—1

学科理念（教师寄语

学科理念（教师寄语）：判天地之美，析万物之理

2010—2011学年度上学期

高二物理第1章《电场》检测题

命制人：王振营 审核人：马清秀 时间：2010年 9月11日

点电荷A和B，分别带正电和负电，电量分别为4Q和Q，在AB连线上，如图所示，电场强度为零的地方在

A．A和B之间 B．A右侧

C．B左侧 D．A的右侧及B的左侧

在电场中某点放一检验电荷，其电量为q，检验电荷受到的电场力为F，则该点电场强度为E=F/q，那么下列说法正确的是

若移去检验电荷q，该点的电场强度就变为零

若在该点放一个电量为2q的检验电荷，该点的场强就变为E/2

若在该点放一个电量为-2q的检验电荷，则该点场强大小仍为E，但电场强度的方向变为原来相反的方向

若在该点放一个电量为-

还是原来的场强方向

q

2的检验电荷，则该点的场强大小仍为E，电场强度的方向

在研究平行板电容器电容的实验中，电容器的A、B两极板带有等量异种电荷，A板与静电计连接，如图所示。实验中可能观察到的现象是

增大A、B板间的距离，静电计指针张角变小

减小A、B板间的距离，静电计指针张角变小

把B板向上平移，减小A、B板正对面积，静电计指针张角变小

在A、B板间放入一介质板，静电计指针张角变小

如图所示，一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速运动，电子重力不计，则电子除受电场力外，所受的另一个力的大小和方向变化情况是

先变大后变小，方向水平向左B.先变大后变小，方向水平向右C.先变小后变大，方向水平向左D.先变小后变大，方向水平向右

如图中的实线是一族未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是其轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力作用，根据此图

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可做出正确判断的是：

带电粒子所带电荷的符号；

带电粒子在a、b两点的受力方向；

可以比较带电粒子在a、b两点的速度大小；

可以比较带电粒子在a、b两点的电势能的大小

如图所示，空间有一水平匀强电场，在竖直平面内有一初速度v

0

的带电微粒，沿图中虚线由A

运动至B，其能量变化情况是(重力不能忽略)：A.动能减少，重力势能增加，电势能减少

B.动能减少，重力势能增加，电势能增加C.动能不变，重力势能增加，电势能减少D.动能增加，重力势能增加，电势能减少

如图甲是某电场中的一条电场线，A、B是这条电场线上的两点，若将一负电荷从A点自由释放，负电荷沿电场线从A到B运动过程中的速度图象如图乙所示，比较A、B两点电势的高低和场强大小可知

φ φ

A

C.EE

φφ

B A B

D.EE

A B A B

两块平行金属板带等量异号电荷，要使两板间

的电压加倍，而板间的电场强度减半，可采用的办法有

两板的电量加倍，而距离变为原来的4倍 B.两板的电量加倍，而距离变为原来的2倍

C.两板的电量减半，而距离变为原来的4倍 D.两板的电量减半，而距离变为原来的2倍

如图中所示虚线表示等势面，相邻等势面间的电势差相等，有一带正电的小球在电场中运动，实线表示该小球的运动轨迹。小球在a点的动能等于20ev，b点的动能等于2ev。若取c点为零电势点，则当这个带电小球的电势能等于6eV时（不计重力和空气

阻力），它的动能等于

A.16ev

B.8ev

C.6ev

D.4ev

如图所示，两根细线中的拉力分别为T、T，现在使A、B带上同种电荷，此

1 2

时上下两根细线的拉力分别为T′、T′则

1 2

A.T′=T，T′=T

1 1 2

2

B.T′T，T′T

1 1 2

2

C.T′=T，T′T

1 1 2

2

D.T′T，T′T

1 1 2

2

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题号12345

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答案

氢原子中电子绕核做匀速圆周运动，当电子运动轨道半径增大时,电子的电势能 ,电子的动能增 ,运动周期 .(填增大、减小、不变)（9分）

如图所示，两平行金属板间电场是匀强电场，场强大小为1.0×104V／m，A、B两板相距1cm，C点与A相距0.