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“远离网吧，健康成长”主题班会

班会目的：

1.通过这次主题活动，同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应，也坚决了他们拒绝沉迷网吧的决心。

2.珍惜在校的时间，正确利用网络，提高专业技能。

班会内容：结合《中华人民共和国未成年人爱护法》以及《预防未成年人犯罪法》等，针对少数同学上网成瘾，影响学习，不利健康成长的实际状况，开展了“远离网吧，健康成长”主题班会活动。训练、关心同学远离网吧，在学校同学中形成了勤奋学习光荣，沉迷上网可耻的良好氛围。班会中，同学们畅所欲言，很多同学认为进网吧有肯定的好处，如通过玩嬉戏可以松弛神经，获得乐趣;通过上网可以查询资料，开拓视野等，但沉迷网吧对于我们同学来说，弊端更多。

开展方式：

通过班主任讲演，结合制作案例或法制漫画幻灯片，观看有代表型的案例短片，同学们课堂争论，班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我爱护的法制观念。

班会过程：(25分钟)

案例引入：

案例一、沉迷网络谈天，荒废学业(结合本班上学期被因上网，夜不归宿，逃课缺课，最终被开除的朱**同学，为例)

案例二、网络嬉戏上瘾，7岁少年小新为偷钱上网，竟残忍地砍死奶奶，并砍伤爷爷，为例。

案例三、在黑网吧里，不良青年的引诱，“近墨者黑”，试吃软毒品，走上吸毒之路。

案例四、黑网吧深深影响青少年的身体发育，黑网吧存在的平安隐患，以某网吧着火大事导致火灾为例。

案例分析：

案例一：主要表现为：一、同学究竟是未成年人，自控力量较差，时间观念淡薄，在网吧一坐就是半天，严峻影响身心的健康进展。二、同学进网吧多数是为了玩嬉戏，有些同学因此而上瘾，上课、做作业不能集中留意力，导致厌学、逃学、学习成果下降。

案例二：为什么小男孩会做出如此的行为：据《北京青年报》2022年6月9日的报道称：“至少10%中学校生沉迷于电子嬉戏，成瘾症状与毒品海洛因极其相像”。文中采访的武汉精神卫生专家通过研究分析接触到的病例总结出的结论是：青少年一旦沉迷于嬉戏机，即会产生愈来愈剧烈的心理依靠和反复操作的渴望，不能操作时便消失心情烦躁、抑郁等戒断症状。这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征，与毒品海洛因的成瘾行为特征极其相像。“一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官说，去年由于玩嬉戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%。”有些同学频繁进入网吧，花光了自己的零花钱，便实行骗、偷、敲诈等违法手段，一步步走上犯罪的道路。

案例三：黑网吧人员简单，导致自己也不思上进，行为散漫，成为不良少年。大量不健康的商业性消遣场所也走进我们的生活，在调查中，闲散未成年犯和非闲散未成年犯的居住环境中消遣场所的分布所并没有显著差异，但是二者的总体比例都比较高。

案例四：青少年正在长身体期间，网吧内不仅空气浑浊，环境恶劣，存在很多平安隐患，如黑网吧都在较偏僻处，平安设施及平安爱护力量都不到位。

班会争论：(10分钟)

请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的关心，同时，举反面的例子来说明沉迷网络的危害性。从而，进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的熟悉。

班会总结：(10分钟)

有人曾作过这样一个比方：网吧对青少年的危害决不亚于邪教，是腐蚀青少年的“电子毒品”。由于网络具有信息量大且新颖等特点，加之大量形形色色的网络嬉戏及色情影片反动等信息，甚至还有网吧经营者供应的免费食、住、行等优待手段，使不少青少年沉迷于网吧。这种沉迷往往无法自拔，同毒品的成瘾性是很相像的。这种沉迷网吧对青少年群体至少存在以下几种显著的危害：

1、影响青少年性格的完善。长时间的上网使处在成长期的青少年处在于一种虚拟的世界中，将现实世界与虚拟世界相混淆。有人曾做过一项调查，发觉那些沉迷于网吧的同学在现实生活中往往表现为缄默寡言、孤僻，和同学不能正常沟通等等，这些性格特征除了极易引发不良后果外，更会使同学将来无法适应千变万化的社会。

2、影响青少年诚信品质的形成。大多数青少年上网的内容都是网络谈天，由于这种沟通方式具有匿名性，因此同学在谈天时通常无所不说、无所顾忌，久而久之的后果便是做事为人的不负责任，缺乏诚信。

3、影响青少的情感世界。青少年处于情窦初开的年龄，憧憬与异性的交往，网络便为他们供应了这样的空间，但在网上“你、我、他”通常都是虚假的，这种虚无的情感只会导致青少年走向情感误区，无法自拔。

4、影响青少年的遵纪守法意识。由于青少年的自控力量较差，极易受到外界的影响，假如过多的受反动、暴力、色情的腐蚀，往往会走上犯罪的道路。我院