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学业水平测试押题演练
历史试题
本试卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂
其他答案标号;回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题
1.周代统治者称颂尧舜禹的统治,启用出身微贱者,提倡国人议政,保留地方自治的乡
治、众议的乡校。这反映了周代统治者
A.推崇儒家民本思想
B.受原始民主传统影响
C.突破宗法血缘束缚
D.以复古作为政治目标
2.秦汉时期,政府在边疆少数民族地区实行部族自治,按照户口多少划分部族首领的封
邑大小。同时,将这些部族安置在边郡,对其人民进行授田、征兵等编户化管理。上述
措施旨在
A.践行因俗而治理念
B.推进民族间交流交融
C.完善户籍管理制度
D.加强对边疆地区治理
3.元代思想家许衡称“宋文章近理者多,然得实理者亦少”,提出将“理”“道”施之
于日用平常;主张设立学校,“使皇子以下至于庶人之子弟,皆入于学,以明父子君臣
之大伦”。这表明许衡
A.提倡格物致知的治学方法
B.注重发挥儒学教化作用
C.否定程朱理学的正统地位
D.开启了经世致用的思潮
4.曾国藩、李鸿章以及直接受太平军威胁的地方官吏何桂清、薛焕等人感知,在军事上,
太平天国借用了西洋技法,因而需“借洋兵助剿”;在中央的奕䜣、桂良等人也力主改变国
策,向西方学长技。这说明
A.太平军雇佣外国人制造武器
B.太平天国起义危及清朝统治
C.清朝官员思想有了彻底转变
D.洋务运动的开展得到了推动
5.郑观应认为:“(日本)近年来效法泰西力求振作,凡外来货物悉令地方官吸力进求,
招商集股,设局制造,一切听商自主,有保护而绝侵挠故而使得日本“所出绒、布各色货物
不但足供内用,且可运出外洋”。由此可知,郑观应主张()
A.国人需要突破“中体西用”的束缚
B.中国要努力参与世界贸易竞争
C.清政府应为工商业发展创设条件
D.洋务官员须扩大官办企业规模
6.下面是容闳对历史上一个重大历史事件的评述。这一历史事件是
“其所招抚,皆无业游民,为社会中最无知识之人”
“使满洲政府几无日不处于飘摇风雨之中”
“即天假此役,以破中国顽固之积习,使全国人民皆由梦中之警觉,而有新国家新思想”
A.太平天国运动
B.维新变法
C.义和团运动
D.辛亥革命
7.19世纪八九十年代,康有为提出:“凡论古今人群新知之功及恶言之过,先当考明其时,次当
区别其地”“于其义理一项,则以今日所发明之实理为准而算之……其制度一项,则从现在比例
最末之制度起算……进则记功,退则计过”“是非随时而易义”。在此,康有为旨在
A.探寻自然界的进化法则B.肯定传统文化的合理性
C.揭示社会变革的必要性D.否定“中体西用”思想
8.20世纪40年代初,陕甘宁边区确定了“发展经济、保障供给”的总方针,强调以发展农业为主,
协调畜牧业、工业、手工业等生产事业,实行“公私兼顾”、“军民兼顾”,并运用互助合作的
形式,成立农业生产合作社。这些政策
A.团结了地主阶级联合抗日B.体现了新民主主义经济内涵
C.打破了日军的“囚笼”政策D.战略上配合了正面战场作战
9.图4为1952年创作的宣传画《增产节约巩固国防》。它揭示出当时
图4
A.国际环境较为紧张B.农业生产关系得到调整
C.国防建设成就巨大
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