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小学音乐作业的设计及评价
(一)练习型作业
音乐课本身是一种技能课,所以课后作业必定包
练习型作业。练习型作业是最简单的一种作业类型,
可以用来帮助学生掌握一些技能。研究表明,这类课
后作业必须与先前的学习材料紧密联系才能发挥其作
用,让学生在课外的强化中得到技能的锻炼、技巧的
巩固,提高学生的音乐素养,发展学生的音乐特长。
低年级的孩子特别适合这项作业。
例1:人音版一年级第二册《两只小象》中,学习认
识新朋友四分休止符“0”后,在作业本上
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